Históricamente, el sistema educativo de Uzbekistán ha seguido un enfoque centrado en el docente., Modelo basado en libros de texto donde se espera que todos los estudiantes aprendan el mismo material al mismo ritmo..
El programa All Children Succeeding, financiado por USAID (SCA) La actividad trabajó en estrecha colaboración con el gobierno de Uzbekistán para aumentar el aprendizaje y mejorar el acceso educativo para todos los estudiantes., incluyendo aquellos con discapacidad.
Financiado por el A NOSOTROS. Agencia para el Desarrollo Internacional, La actividad de todos los niños que sucesan con el apoyo UzbekistánEl mandato de mejorar la formación docente., ampliar el acceso a materiales educativos flexibles, Pilotos de nuevos enfoques y puestos de personal para apoyar el aprendizaje.
El programa se centró en mejorar las habilidades fundamentales de jardín de infantes a grado 5. Funcionó en 1,000 Escuelas en las regiones de Namangán y Sirdaryo de Uzbekistán..
Todos los niños que tenían éxito fueron implementados ByCreative Associates International, que dirigió un consorcio de profesionales locales e internacionales, incluyendo los Consejos Americanos para la Educación Internacional, Universidad de Syracuse, el Movimiento Nacional Yuksalish, y praxis de empresa social plus.
Logros del programa
Incorporación del Diseño Universal para el Aprendizaje para respaldar entornos de aprendizaje flexibles, ACS apoyó al Gobierno de Uzbekistán en la revisión y la construcción de materiales de enseñanza y aprendizaje. El programa también apoyó la distribución de tecnología y dispositivos de asistencia junto con la capacitación de maestros y padres para ayudar a los niños con discapacidades a aprender efectivamente.
ACS fortaleció las oportunidades de desarrollo profesional para los maestros, liderazgo escolar y expertos, Centrarse en los planes de estudio que integraron la pedagogía del aula centrada en el alumno. Esta capacitación incluyó planes de apoyo individualizados y mejores prácticas para que los educadores pudieran trabajar de manera efectiva con niños con discapacidades.
ACS trabajó en estrecha colaboración con el gobierno de Uzbekistán y el grupo de educación local para establecer políticas, Procedimientos y prácticas para avanzar en la educación de calidad. El proyecto alentó las asociaciones continuas entre el gobierno, Sociedad civil y personas discapacitadas organizaciones para generar una mayor comprensión y apoyo de la educación para niños con discapacidades.
