Financiado pela USAID Dois, mas não (BAB) programa está transformando a educação na Somália, capacitando os professores para criar ambientes de aprendizagem eficazes e alegres, mesmo nas circunstâncias mais desafiadoras. Em colaboração com homólogos do governo, BAB treinou mais 5,000 professores em educação acelerada, estratégias de aprendizagem socioemocional e ambiente escolar seguro. Estes práticos, métodos práticos são projetados para apoiar jovens vulneráveis e fora da escola, levando a resultados notáveis:
- 78 porcentagem de professores usa regularmente planos de aula estruturados.
- 56 por cento implementa trabalho em grupo centrado no aluno e atividades em pares, mesmo em turmas grandes.
- 84 por cento adotam estratégias de disciplina positiva.
