Indiscutivelmente um tópico de discussão como tabu como é humano, saúde sexual, E todas as implicações sociais e culturais que vêm com ele, não é um assunto fácil de ensinar. Requer uma conversa complicada o suficiente para que muitas pessoas, por razões pessoais ou religiosas, Apenas deixe muito não dito. Este silêncio é perigoso. Criar um vácuo de conversação suscetível à desinformação na ausência de fatos só pode tornar a educação em saúde sexual mais complexa.
Em Uganda, O silêncio sobre questões relacionadas ao sexo pode ser a norma social, Mas diante da pandemia de HIV/AIDS da nação africana, Houve um número crescente de ugandenses que acreditam que essa mentalidade simplesmente não é mais uma opção. Com sete milhões de crianças em idade escolar e uma população de dez a vinte e quatro, representando trinta e três por cento do país, Educação em Saúde Sexual apoiada pela Iniciativa Presidencial sobre a Estratégia da Aids para a Comunicação para a Juventude (PIASCIA), é a chave para proteger os jovens de tomar decisões prejudiciais ao fornecer os blocos de construção para um futuro mais seguro. O programa PIASSCY é implementado pela iniciativa Uganda da Creative para TDMS e Piascy (UNIDADE), um programa financiado pela USAID.
"Você não pode falar sobre HIV/AIDS sem lidar com a questão da educação sexual,”Disse Alice Ibale, Gerente de Programa de HIV da Unity, “Mas em Uganda, Falar abertamente sobre sexo é tabu. ” Quando Piascy foi introduzido em 2003, implementadores como Ibale foram deixados para se perguntar, Como podemos educar os jovens sobre o HIV/AIDS se não podemos falar abertamente sobre sexo? Assumir um dos maiores desafios de desenvolvimento da história é uma tarefa difícil, Mas ter que equilibrar um currículo eficaz com os limites dos costumes sociais apresentou seus próprios desafios. “Eu mesmo fui confrontado,”Disse Ibale ao se lembrar de um incidente com um diretor, “Ele me disse, Você veio estragar nossos filhos. ” Indivíduos que se opunham a abrir um diálogo temem que fazê -lo, exporá as crianças a idéias que elas podem se sentir compelidas a agir. Mas armado com apenas paciência e palavras, Ibale foi capaz de combater essa atitude. “Então, discutiríamos e trazíamos para a abertura até que eles realmente aceitaram isso, sim, É hora de conversarmos. "
Deixando de lado diferenças, Os professores concordaram em conversar com seus alunos, mas não estavam totalmente preparados para o que ouviram. ”Quando fomos às crianças com informações, Descobrimos que o que pensávamos ser muito forte, Eles pensaram que era muito macio,” disse um professor chefe da escola júnior de Budo, Uma instituição anglicana a oeste de Kampala. ”Onde estávamos sendo modestos, as crianças estavam sendo muito abertas. Eles mostraram isso nas fotos que desenharam, As histórias que eles escreveram e as perguntas que fizeram.”
Os educadores perceberam rapidamente que a disseminação da informação, Embora uma peça importante seja apenas parte do problema. "Na verdade, não percebemos que as crianças sabem,Recordou Ibale, “Eles têm muita informação ao seu redor, mas precisam ser ajudados a processar algumas dessas informações para saber o que é perigoso para eles, saber o que deveria ser feito. ” Grande parte do sucesso da unidade implementando o PIASSCY pode ser atribuído à criação do projeto de uma rede de suporte projetada para fornecer às crianças várias tomadas para comunicar seus sentimentos pessoais com colegas e professores, sem a influência das pressões sociais.
Especificamente, Os implementadores tiveram sucesso notável usando as artes como uma ferramenta de comunicação, Ajudando os jovens a processar informações disponíveis através da música, dança e drama. As artes fornecem um meio no qual alunos e professores são capazes de interagir juntos, enquanto transcende a ansiedade típica de uma discussão sobre saúde sexual. Os alunos podem se expressar colaborativamente através do ritmo e do som, idiomas que oferecem liberdade do peso da discussão em grupo, Ou eles podem enfrentar perguntas mais difíceis como personagens em um palco, Uma abstração eficaz dos alunos da realidade é deixada para se reconciliar. O valor dos programas de artes financiados pela unidade está em sua capacidade de criar um novo tipo de diálogo com um novo tipo de dinâmico. Onde nada existia anteriormente, Além das palestras formais, Os programas de unidade forneceram um meio para os alunos se sentirem empoderados em vez de repreender.
Por causa do vasto público a ser alcançado, A mídia também provou ser uma saída valiosa para comunicar informações sobre saúde sexual e conectar indivíduos com educadores. Uma organização comunitária financiada pela unidade, Straight Talk Foundation, Publica boletins informativos e produz programas de rádio com a intenção de criar uma fonte de informação em evolução para combater mitos e conceitos errôneos. Abrangente e acessível (sobre 60% de Uganda é alfabetizado e 70% de casas têm rádios), Esses tipos de recursos de mídia deram aos ugandenses de todas as idades a oportunidade de discutir questões com o conforto do anonimato. Os escritórios da Straight Talk Foundation estão repletos de ligantes de cartas de indivíduos que buscam informações, E cada carta com uma pergunta recebe uma resposta por escrito de um membro da equipe. Essa dedicação persistente dos educadores tem sido um grande fator contribuinte para o 24% declínio na infecção pelo HIV/AIDS nos últimos dez anos.
Apesar do influxo nas informações disponíveis, A complacência continuará a desafiar os educadores a inventar novas maneiras de alcançar as pessoas. Utilizando ferramentas como mídia e as artes, Os educadores podem fornecer informações e um meio de processar essas informações, Mas a disposição das pessoas de falar abertamente uma com a outra ainda é talvez o fator mais influente. Como educadores e implementadores são apenas algumas das vozes da rede de pessoas envolvidas no combate ao HIV/AIDS, Unity permanece como uma verdadeira história de sucesso. A unidade capacitou os alunos com conhecimento e confiança. A unidade também provou que a mensagem para subir acima da negatividade e desafiar os equívocos tem o potencial de superar o mito e o tabu nascidos do silêncio.
—Garrett McIndoe
