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TAJIQUISTÃO:

Educador apaixonado por ajudar colegas professores

[/vc_column_text][/vc_coluna][/vc_row][vc_row][largura da coluna_vc=”2/3″][vc_column_text]Fayziddin Niyozov conta Dom Quixote entre seus heróis literários, mas o seu impacto positivo sobre os professores no seu país natal, o Tajiquistão, dificilmente pode ser chamado de caprichoso. Agora Especialista em Treinamento e Avaliação de Professores para o Projeto de Aprendizagem de Qualidade da USAID implementado pela Creative Associates, Niyozov esteve no centro do desenvolvimento de materiais usados ​​para treinar 1017 Professores tadjiques em pedagogia moderna em agosto.

“Como estudante, meus professores usavam apenas a abordagem expositiva e, como professor, baseava minhas aulas em tópicos sem objetivos e metas claros, não, em vigor, em focar nos resultados de aprendizagem,Niyazov disse.

Um ex-professor de inglês, Niyozov é apaixonado por ajudar professores tadjiques e outras partes interessadas a repensar atitudes em relação ao ensino e à aprendizagem. Seu objetivo é passar do aprendizado mecânico para habilidades de pensamento de nível superior, para fazer com que o processo de ensino e aprendizagem “flua suavemente”.

Ao contrário de Dom Quixote, que lutou contra moinhos de vento para manter a mudança sob controle, Niyozov procurou mudanças significativas e tangíveis. O sucesso não lhe escapou.

“No início foi difícil comunicar as novas técnicas e ideias de ensino à equipa encarregada de desenvolver módulos de formação de professores do ensino primário.,Niyazov admitiu. “A lack of skills in the development of reflective and teacher-friendly training materials required significant effort from the Quality Learning Project’s team to build the developers’ capacities.”

The expert training of over 1,000 teachers by Niyozov and project staff has garnered the attention of Abdujabbor Rahmonov, Tajikistan’s Minister of Education. On October 7th, the Minister drafted “Letters of Appreciation” to the Project’s participants for their hard work developing fifty-five modules for primary and secondary teachers and three for school principals and accountants. O Ministro planeia apresentar os materiais de formação ao Presidente do Tajiquistão como prova do trabalho do Ministério da Educação com a comunidade doadora, trazendo mudanças positivas ao sistema de formação de professores do país..

Como professor, Niyozov sempre aspirou melhorar a qualidade da aprendizagem em sala de aula. Niyozov superou a falta de recursos didáticos em sua antiga escola, desenvolvendo suas próprias atividades e tarefas para os alunos, vinculadas aos objetivos de aprendizagem.. Isto levou a uma doação do Open Society Institute Tajiquistão em 2000. Isso permitiu que Niyozov desenvolvesse um dicionário de atividades tadjique inovador que fornecia aos alunos vocabulário, atividades de autoaprendizagem e testes de avaliação, como questionários e palavras cruzadas. E só este mês, um livro de inglês de autoria de Niyozov foi publicado para uso nacional. Dificilmente se pode dizer que ele tem “inclinado contra moinhos de vento” na sua busca por uma melhor educação no Tajiquistão.[/vc_column_text][/vc_coluna][largura da coluna_vc=”1/12″][/vc_coluna][largura da coluna_vc=”1/4″][vc_widget_sidebar barra lateral_id=”barra lateral primária”][/vc_coluna][/vc_row]