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SMS leva contos locais para crianças em idade escolar na Zâmbia
[/vc_column_text][/vc_coluna][/vc_row][vc_row][largura da coluna_vc=”2/3″][vc_column_text]Um projecto de leitura móvel que levará a leitura às crianças da Zâmbia que muitas vezes não têm acesso a livros em casa é um dos 14 vencedores de uma competição de inovação em alfabetização nos EUA. Agência para o Desenvolvimento Internacional Todas as crianças lendo: Um Grande Desafio para o Desenvolvimento, Creative Associates International anunciou hoje.
Desenvolvido pela Creative Associates International e chamado Nosso Comportamento, o projeto de narrativa móvel complementará o seu atual programa Read to Succeed na Zâmbia.
“Vencedores [da competição] representam o mais promissor, soluções criativas e impactantes em inovações de alfabetização e foram escolhidas a partir de um processo competitivo que suscitou 213 propostas de 50 países,”de acordo com um comunicado de imprensa da USAID.
Nosso Comportamento, que significa “nossa maneira de ficar” na língua local Chinyanja, usará crowdsourcing para coletar histórias locais, contos populares e conteúdo original de membros da comunidade na Zâmbia e na diáspora usando telefones celulares, mensagens de voz e um formulário de envio baseado na web.
Deste banco de histórias, 54 as seleções serão editadas para serem adequadas ao idioma e à idade e enviadas via SMS aos pais de 1,000 alunos do ensino primário – o que aumentará a capacidade das crianças e melhorará as suas atitudes em relação à leitura.
“Há uma paixão por contar histórias na Zâmbia, e um forte desejo de ajudar as crianças a preservar a sua herança linguística enquanto aprendem a ler,”diz Truly Zewdie, que dirige o programa Read to Succeed da Creative na Zâmbia. “Esta inovação traz aos jovens as suas próprias histórias intemporais, à medida que capitaliza as suas vidas digitais.”
(Leia mais sobre o Programa Ler para Ter Sucesso)
Poucos recursos significam baixo desempenho de leitura
Na Zâmbia, acesso limitado a materiais de leitura, especialmente em idiomas locais, inibiu a capacidade das crianças de dominar habilidades básicas de alfabetização.
Com tão poucos livros e materiais na língua materna em casa, pais e membros da comunidade raramente encontram maneiras de apoiar as crianças na leitura fora da escola. Como resultado, as crianças não têm oportunidades adequadas para praticar a leitura.
Isso mostra: O Consórcio Sul-Africano para a Monitorização da Qualidade da Educação observou em 2010 isso só 27.4 por cento dos alunos da sexta série conseguiam ler em um nível de competência básico.
“Onde os livros infantis são raros, segue-se que a alfabetização é baixa,” diz o cofundador e CEO da Creative, Charito Kruvant. “Mas podemos olhar além dessas antigas limitações e inovar para levar a leitura às crianças e às comunidades. Isso é o que Nossos valores está fazendo.”
Embora a alfabetização seja baixa na Zâmbia, as taxas de utilização do telemóvel são bastante elevadas. Nossos valores aproveita esta tecnologia móvel para criar e disseminar materiais recreativos de leitura na língua materna para famílias com crianças nas primeiras séries na Zâmbia, de uma forma que seja baseada na comunidade e escalável.
Idioma local, histórias locais, parceiros locais
O criativo está pilotando Nossos valores em cooperação com Leia para ter sucesso, um programa financiado pela USAID que já trabalha com o governo da Zâmbia para melhorar a leitura nas primeiras séries através de um ensino mais eficaz e de parcerias escola-comunidade.
Juntamente com mobilizadores comunitários e associações de pais e professores, os parceiros locais formais estão a assumir um papel de liderança na implementação desta inovação e a garantir a apropriação da Zâmbia sobre o processo e os resultados.
Além do Ministério da Educação da Zâmbia, Ciência, Formação Profissional e Educação Infantil, associados incluem Parceiros da Biblioteca do Lubuto, a Universidade da Zâmbia, centro de tecnologia BongoHive, estação de rádio comunitária BreezeFM e provedor de educação baseado em tablet iSchool.
Ao coletar essas histórias de membros da comunidade e enviá-las por SMS aos pais de crianças em idade escolar, Nossos valores conscientiza sobre a importância da alfabetização nas primeiras séries, e incentiva uma cultura de contar histórias e leitura na língua materna que irá entusiasmar e energizar os alunos.
O tempo adicional gasto lendo com os membros da família também cria um sistema de apoio mais forte para os jovens estudantes continuarem a praticar a leitura fora da escola..
O modelo econômico para Nossos valores poderia eventualmente colocar materiais de leitura nas mãos de mais de 8 milhões de falantes nativos de chinyanja – e, eventualmente, na casa de todas as crianças rurais e urbanas em África.[/vc_column_text][/vc_coluna][largura da coluna_vc=”1/12″][/vc_coluna][largura da coluna_vc=”1/4″][vc_widget_sidebar barra lateral_id=”barra lateral primária”][/vc_coluna][/vc_row]