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Escolas jordanianas torcem por melhores ambientes de aprendizagem

Por Maggie Farrand

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Representantes do Ministério da Educação, NÓS. Agência para o Desenvolvimento Internacional (USAID), Criativos associados internacionais, parceiro de treinamento local PEÇA Capacitação Humana, e a mídia jordaniana reuniram-se em abril 22 no Hotel Intercontinental de Amã para comemorar o fim do programa de Suporte Técnico do Ambiente de Aprendizagem.

O evento acolheu mais de 100 convidados, incluindo vários da USAID: Beth Paige, Diretor de Missão; Lee Cohen, Diretor Adjunto; e Nour Abu Al-Ragheb, Especialista em Educação.

“A USAID orgulha-se de ter trabalhado com o Ministério para melhorar os ambientes de aprendizagem em 120 escolas jordanianas, tornando-as mais seguras, mais saudável, e ambientes mais acolhedores para os alunos, funcionários, e membros da comunidade,” disse Paige em seu discurso no evento de abril 22 evento.

O programa de Suporte Técnico ao Ambiente de Aprendizagem foi implementado pela Creative e pelo parceiro local, PERGUNTAR.

Um ambiente escolar seguro, saudável, atencioso e envolvente ajuda a melhorar o desempenho e a frequência dos alunos, bem como a eficácia do professor. Mais do que 75 por cento das escolas participantes relataram ter feito progressos mensuráveis ​​na criação de um ambiente de aprendizagem positivo.

“A promessa do que é possível nas escolas da Jordânia sempre foi brilhante,” disse Sylvia Ellison, Associado Sênior na Creative. "Certamente, os resultados deste esforço colaborativo testemunham o que pode acontecer quando as escolas lideram a mudança.”

Dentro de três semestres, aproximadamente 50 percentagem de escolas participantes demonstraram que as intervenções do programa estavam correlacionadas com uma queda no comportamento negativo; escolas para meninas mostrando a maior queda em comportamentos negativos, no 71 por cento, com meninos demonstrando uma gota de 45 por cento.

Trabalhando por meio de equipes eleitas pela escola

O Governo da Jordânia, em sua ousada reforma educacional, está trabalhando para fortalecer e integrar o pensamento crítico, resolução de problemas, habilidades no local de trabalho e abordagens de e-learning nos currículos educacionais básicos de suas escolas.

Um grande componente da reforma governamental é melhorar a qualidade dos ambientes de aprendizagem.

As Avaliações do Ambiente de Aprendizagem da Creative avaliaram as condições das escolas em toda a Jordânia, concentrando-se no clima comportamental e nas condições estruturais das escolas.. A avaliação confirmou que o envolvimento dos pais era baixo, os relatos de abuso verbal e físico eram elevados e as escolas muitas vezes tinham uma atmosfera de desconfiança e baixas expectativas.

Para resolver os problemas encontrados nas avaliações, o programa de Apoio Técnico ao Ambiente de Aprendizagem concentrou seu trabalho no nível escolar.

Estabeleceu equipes de Ambiente de Aprendizagem em cada um dos 120 escolas participantes. As equipes eram formadas pelo diretor e pelo menos dois professores; cada equipe recebeu um treinador, treinado pela organização parceira ASK.

Através dessas equipes, as questões mais prementes das escolas foram abordadas. Uma vez identificados os problemas, equipes foram responsáveis ​​por unir a comunidade escolar e oferecer possíveis soluções. As atividades incluíram seminários anti-bullying, dias de limpeza escolar, concursos de arte e cursos de formação de professores.

As equipes do Ambiente de Aprendizagem receberam treinamento em benchmarking baseado em resultados, para que pudessem avaliar e documentar o progresso da sua escola em direção aos objetivos auto-identificados.

Depois de três semestres de programação, as escolas participantes são agora capazes de definir e medir regularmente o seu próprio progresso. Eles podem se comparar não apenas com escolas vizinhas, mas também contra os padrões internacionais.

Como resultado, algumas das escolas LETS optaram por competir pelo prestigiado Prêmio Queen Rania usando o sistema de benchmarking de Melhoria do Ambiente de Aprendizagem como ferramenta orientadora. A mesma ferramenta também faz agora parte da Agenda Nacional de Reforma da Educação da Jordânia.

Algumas escolas tomaram a iniciativa de estabelecer parcerias com escolas vizinhas para partilharem as suas experiências sobre a melhor forma de melhorar os ambientes de aprendizagem escolar.. Agora, as escolas não envolvidas no programa Creative estão a começar a utilizar algumas das mesmas atividades para promover melhores ambientes de aprendizagem nas suas próprias comunidades.[/vc_column_text][/vc_coluna][largura da coluna_vc=”1/12″][/vc_coluna][largura da coluna_vc=”1/4″][vc_widget_sidebar barra lateral_id=”barra lateral primária”][/vc_coluna][/vc_row]