Mogadíscio, SomáliaNadifa Mohamed, 35, é parteira no distrito de Balcad. Ela desempenha um papel íntimo em sua comunidade, e seu trabalho com crianças não termina na infância. Nadifa sempre foi uma defensora da educação das meninas, um compromisso que ela aprendeu com sua mãe.
“A educação das meninas não foi incentivada quando eu era criança," diz Nadifa. “Meus pais foram até convencidos a me tirar da escola uma vez devido à imensa pressão da nossa comunidade.” A mãe de Nadifa, no entanto, insistiu que ela voltasse para a sala de aula.
“Minha mãe me defendeu quando todos, incluindo meu pai, me disse para parar de ir à escola e ficar em casa para ajudar nas tarefas domésticas,"Nadifa lembra.
Insegurança, a seca e as barreiras económicas contribuem para aproximadamente 3 milhão estudantes que estão fora da escola na Somália. O acesso à educação é particularmente difícil para as meninas. De acordo com o NÓS. Agência para o Desenvolvimento Internacional, "apenas 25 por cento das meninas em idade escolar primária frequentam escolas formais, [e] 65 percentagem de mulheres jovens com idade 20 para 24 não frequentaram a escola ou têm apenas o ensino primário.”
Nadifa acabou se tornando a primeira mulher de sua família a concluir a universidade. Agora, como mãe de cinco filhas, ela trabalha para transmitir sua convicção em educação para a próxima geração.
“Minhas filhas foram matriculadas na escola desde cedo porque eu queria que elas entendessem o valor da educação desde cedo. Quero que eles se destaquem nos estudos e aspirem à profissão que lhes convém.,”ela diz.
Além de trabalhar como parteira, Nadifa também apoia os esforços de socorro organizados pelo Crescente Vermelho e Academia Hanoe atua como um Comitê de Educação Comunitária (CEC) membro com Barra ou Barra.
Bar ama Baro é um programa de educação acelerada financiado pela USAID e implementado em parceria com o Ministério da Educação da Somália, Cultura e Ensino Superior. O programa oferece uma oportunidade para crianças e jovens fora da escola 9 para 17 completar oito anos de escolaridade em quatro anos para obter uma educação básica e um certificado governamental.
O Bar Ama Baro está implementado em 32 distritos de Banadir, Hirshabelle, Estados do sudoeste e Jubaland. Atinge mais de 107,000 estudantes em 3,000 comunidades e escolas.
Os Comitês Comunitários de Educação reúnem pais, professores e membros da comunidade para matricular alunos, promover a educação, mobilizar a comunidade, e gerenciar assuntos escolares, como a segurança dos edifícios, o fornecimento de livros, e acesso à água.
Nadifa serviu como membro do Comitê de Educação Comunitária por três anos e trabalhou para aumentar o acesso equitativo à educação de qualidade. Antes do início do período escolar, ela vai de porta em porta pela comunidade para incentivar os pais a mandarem seus filhos para a escola.
“Eu digo aos pais, especialmente as mães, não confinar suas filhas às tarefas domésticas porque as meninas pertencem às salas de aula,”ela explica.
Apesar das contínuas restrições financeiras e de segurança, Nadifa assistiu a uma mudança nas atitudes da comunidade em relação à educação das raparigas e os pais estão a prestar um apoio mais igualitário aos seus filhos e filhas.
“Isso me inspira e me encoraja a continuar a aumentar a conscientização sobre a importância da educação das meninas.. Educar uma menina é como educar toda a comunidade.”
