Exposição “Bright Futures” na Etiópia mostra a arte como ferramenta terapêutica

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Postado Fevereiro 7, 2024 .
Por Pariesa Brody .
3 minutos de leitura.

Na sequência do conflito devastador que afecta Tigray, na Etiópia, Amara, e regiões distantes, a arte trouxe esperança e cura a dezenas de milhares de crianças marcadas pela guerra.

Baseado em obras de arte criadas por 11,000 estudantes nessas três regiões, 56 peças foram selecionadas como finalistas e 30 destes foram escolhidos para serem exibidos durante uma exposição chamada “Brighter Futures” organizada pela USAID e pela READ II Education Recovery Activity na capital do país. 

O conflito de dois anos teve um impacto profundo na vida dos estudantes e das suas famílias, com centenas de escolas danificadas ou destruídas, materiais de aprendizagem arruinados e atividades educacionais interrompidas. Reconhecendo a necessidade urgente de enfrentar o trauma e priorizar a educação, o READ II Atividade de Recuperação Educacional (LEIA II ER), implementado pela Creative e seus parceiros, interveio para fornecer apoio durante e após a guerra.

NÓS. A Vice-Chefe de Missão da Embaixada, Gwendolyn Green, inaugurou a exposição no Hilton Hotel.

Para saber mais sobre esses esforços baseados em traumas, por favor veja isso vídeo curto.  

Uma das abordagens do READ II ER usada artecomo ferramenta terapêutica. Artistas locais e professores de arte das escolas pediram aos alunos que expressassem as suas emoções através de desenhos, proporcionando-lhes uma saída muito necessária para relaxamento e cura. Em 2022, o programa de arteterapia tinha como alvo crianças de pessoas deslocadas internamente (Deslocados internos) acampamentos, comunidades anfitriãs e escolas afetadas pelo conflito. 

Para saber mais sobre a arte como terapia, por favor veja isso vídeo curto.  

O sucesso deste exercício levou ao desenvolvimento de um concurso de arte envolvendo 156 escolas nas três regiões. A partir de outubro 2022 a julho 2023, instrutores de arte das Faculdades Regionais de Formação de Professores trabalharam com professores de arte do ensino primário e artesãos locais, que trabalhou com quase 11,000 alunos da quarta e quinta séries nas três regiões. 

Os eventos da competição mostraram o incrível talento e resiliência das crianças. O 30 obras de arte selecionadas e exibidas no Addis Ababa Hilton Hotel de janeiro. 23 para 29, 2024, representam a criatividade e a jornada emocional desses jovens artistas, capturando suas experiências e esperanças de um futuro melhor. Os EUA. Vice-Chefe da Missão da Embaixada, Gwendolyn Verde, inaugurou a exposição. 

A mostra de arte atraiu um público diversificado, incluindo figuras proeminentes da indústria artística local, representantes de organizações internacionais, e funcionários do governo federal e da USAID Etiópia. O evento recebeu ampla cobertura da mídia local. 

Durante a exposição de arte de uma semana, várias escolas locais trouxeram seus alunos para ver os desenhos e discutir suas esperanças para o futuro. A exposição será transferida para uma biblioteca local, depois para o Aeroporto Internacional de Bole.

Através do poder da arte, esta exposição destaca os imensos desafios enfrentados pelas crianças afetadas por conflitos e celebra a sua resiliência e capacidade de cura. Serve como um lembrete da importância de priorizar a educação e fornecer apoio psicossocial para ajudar as crianças a superar traumas e reconstruir as suas vidas.

Um dos benefícios duradouros do concurso foi a reintrodução da arte nos currículos das escolas participantes, que continuará a apoiar as crianças enquanto elas reconstroem a sua resiliência. 

A Atividade de Recuperação Educacional READ II fornece materiais escolares e recreativos para escolas e treina professores e administradores em serviços psicossociais, primeiros socorros psicológicos, aprendizagem socioemocional e muito mais. 

READ II ER suportado por 700,000 estudantes em 1,156 escolas primárias afetadas por conflitos em 100 distritos. Atividade fornece material escolar básico, mobília, e tendas para escolas e centros de aprendizagem temporários para ajudar professores e alunos a retomar as atividades de ensino e aprendizagem. READ II ER apoia esforços regionais e locais de retorno à aprendizagem através de campanhas direcionadas, cartazes, anúncios de rádio de serviço público, e mensagens push de linha direta móvel. 

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