Uma nova estratégia guiará os EUA. trabalho do governo na educação internacional. Lançado oficialmente em novembro. 15 no Conselho de Relações Exteriores, oNÓS. Estratégia Governamental sobre Educação Básica Internacional visa apoiar programas que melhorem os resultados da aprendizagem e expandam o acesso à educação básica de qualidade, particularmente para populações marginalizadas e vulneráveis.
O seu objectivo global é “alcançar um mundo onde os sistemas educativos nos países parceiros permitam que todos os indivíduos adquiram a educação e as competências necessárias para serem membros produtivos da sociedade”.
Em 2018, programação de educação e serviços sociaiscontabilizado a partir de $1.08 bilhão dos EUA. assistência externa, $713.13 milhões dos quais foram para a educação básica.
Com foco na propriedade do país, trabalhando holisticamente, financiamento inovador, tomada de decisão baseada em dados e tecnologia, a estratégia influenciará os EUA. intervenções governamentais em educação 98 países.
Perguntamos ao Diretor de Educação em Conflitos da CreativeEileen St.. Jorge sobre suas principais conclusões da nova estratégia e o que observar na programação educacional internacional.
Leia as respostas dela abaixo.
1. Educação para resiliência e autossuficiência
A educação é uma pedra angular para construir a resiliência nacional e apoiar os países na conquista da autossuficiência, como tal, precisa fornecer acessibilidade, equidade, relevância e qualidade. Os EUA. governo (Governo dos EUA) estratégia apregoa as evidências por trás do efeito cascata da educação no crescimento económico, governação democrática, saúde e redução de conflitos.
2. Compromisso compartilhado com a Lei READ
OLEIA Ato (Lei de Reforço da Responsabilidade Educacional no Desenvolvimento) e a estratégia do Governo dos EUA que a acompanha é histórica na sua coordenação de dez actores importantes do Governo dos EUA em torno de um compromisso e colaboração partilhados para aumentar o impacto do desenvolvimento global através da educação. Esperamos que este tipo de compromisso e colaboração se estenda a um aumento da abordagem multissetorial necessária para construir resiliência.
3. Criança inteira, foco total do professor
A estratégia lembra-nos a importância de abordar a criança como um todo e que o bem-estar geral da criança é altamente relevante para alcançar os nossos objectivos educativos que apoiam o desenvolvimento positivo dos jovens cidadãos.. Por isso, a estratégia exige-nos que eliminemos os silos e promovamos melhores, abordagens mais integradas.
Adicionalmente, há uma apreciação crescente por olhar de forma mais holística para as necessidades de apoio dos professores, o que resulta em maior motivação e desempenho, e que soluções de treinamento independentes são coisa do passado.
4. Dados, dados, dados
O foco no diálogo baseado em dados é bem-vindo para promover discussões críticas entre as partes interessadas que promovem maior transparência e responsabilização na identificação de barreiras, oportunidades, estratégias e soluções.
Usando dados, as partes interessadas críticas têm maior chance de reconhecer as desigualdades, ineficiências e conquistas na prestação de serviços educacionais, especialmente se quisermos alcançar os mais marginalizados e vulneráveis.
5. Inovação na transição escola-trabalho
Dar maior ênfase à transição da escola para o trabalho é bem-vindo para garantir que estudantes prósperos tenham um caminho viável para se tornarem cidadãos prósperos. Dada a enorme dimensão do desafio do aumento da juventude, precisamos de olhar para além da solução de quatro paredes para educar os jovens e tornar-nos cada vez mais inovadores nas abordagens para promover aptidões e competências nos jovens que resultem em soluções económicas para eles próprios e para as suas famílias.
6. Não se esqueça da família e da comunidade
As disparidades na educação e nas oportunidades continuam grandes em todo o mundo. Vastas lacunas persistem na leitura básica e na proficiência em matemática, com evidências de grandes desigualdades atribuídas a factores que incluem, necessidades especiais, geografia, e situação econômica. Essas desigualdades são ainda mais exacerbadas por conflitos e crises.
O Creative reforçaria a ênfase na família e na comunidade e no papel que desempenham, indo além do apoio ao acesso à escolaridade, ao envolvimento activo no desenvolvimento dos seus filhos e nos ganhos de aprendizagem em casa e na comunidade. O seu papel na promoção da segurança, ambientes protetores e estimulantes na escola, casa e comunidade são fundamentais.
7. Criativo pronto para apoiar
Creative oferece suporte ao Coordenador Sênior de Assistência à Educação Básica Internacional, o Grupo Consultivo, o Grupo de Trabalho Interinstitucional, Missões e governos dos países anfitriões em direção ao objetivo comum de eliminar barreiras à qualidade, segurança, equidade e acesso a oportunidades de educação relevantes para o 100 milhões de crianças e jovens que permanecem analfabetos e o 387 milhões de crianças e jovens cujos sistemas educativos não conseguiram permitir-lhes adquirir proficiência em leitura e matemática.