Maio Rihani, Uma mulher líder

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Postado Marchar 16, 2012 .
5 minutos de leitura.

Em março 13 no Clube Nacional de Imprensa, Creative University lançou seu Centro para Liderança Feminina no Desenvolvimento Internacional, que apoia as mulheres de todo o mundo a realizarem a mudança positiva que procuram, promovendo a liderança das mulheres no desenvolvimento internacional e destacando as contribuições que as mulheres líderes fazem para o desenvolvimento eficaz e sustentável.

Neste evento, A Creative University entregou o primeiro Prêmio de Liderança Criativa a May Rihani por sua excelente liderança e dedicação às meninas’ educação e empoderamento das mulheres. Após uma apresentação da Sra.. As conquistas de Rihani, dado por seu ex-colega Greg Niblett, ela fez um discurso de aceitação excepcional refletindo sobre o que significa liderança. Continue lendo todo o discurso dela!

Obrigado.

Ter Charito Kruvant e Greg Niblett me oferecendo o primeiro prêmio de liderança do Centro para Liderança Feminina no Desenvolvimento Internacional é uma verdadeira honra. Estou muito grato por esta homenagem.

Ontem, Eu estava refletindo sobre o que significa liderança e o que aprendi ao longo dos meus anos de experiência em desenvolvimento internacional. O que me veio à mente são algumas dimensões-chave da liderança. Estes não são os únicos elementos de liderança, mas acredito que os principais.

Primeiro, um líder deve ter uma visão, ser capaz de articular essa visão claramente, estar totalmente comprometido com isso, e ser capaz de ajudar os outros a adotá-la e torná-la sua. Essa capacidade de garantir o alinhamento entre a visão de alguém e ajudar os outros a tornarem essa visão sua é o que torna alguém um verdadeiro líder.

Segundo, um líder deve ser capaz de motivar e mobilizar outros – em particular aqueles que podem beneficiar da visão, ou quem pode ajudar outras pessoas a se beneficiarem disso. Mobilizar outros é uma arte e uma ciência, uma vez que alguém aperfeiçoa essa habilidade, ela ou ele está perto do topo da escala de liderança.

Próximo, Acredito fortemente que um líder deve praticar a escuta ativa. Embora possa não ser uma habilidade fácil de dominar, escuta ativa é uma condição importante de liderança. Ativo é a palavra-chave aqui. A escuta ativa requer a capacidade de deixar de lado sua agenda e preocupações e abrir-se para ouvir com muita atenção o que está sendo comunicado a você.. Ouvir ativamente significa mergulhar em um novo contexto, um novo quadro, e uma nova mentalidade e depois reconectar as novas informações com uma agenda mais ampla. Uma vez feito isso, você é capaz de alinhar seus objetivos com novas preocupações. Sem dúvida uma habilidade difícil, mas uma vez dominado, liderança se torna mais fácil de alcançar.

Em quarto lugar, não se pode ser um líder sem capacitar os outros. É um ato baseado na autoconfiança, e um ato que possibilite a continuidade e a sustentabilidade. Capacitar outras pessoas cria um caminho que atinge os objetivos, ou cria um movimento que ninguém pode parar.
Finalmente, as dimensões acima ainda precisam de cola para unir todos os elementos da liderança. Essa cola é compaixão. Através da compaixão, um líder descobrirá a energia para traduzir a sua visão num plano, esse plano no plano dos outros, e o plano coletivo em ação.

Pensei em compartilhar com vocês um exemplo do meu trabalho onde foram utilizados alguns elementos que aprendi sobre liderança.

Em 1993, enquanto estava na Creative Associates, Pediram-me para compreender e analisar porque é que a educação das raparigas em todo o Afeganistão, além de Cabul, estava apenas em 2.7% — a percentagem mais baixa de meninas que frequentavam a escola naquela época.

Vestido com um Chadoor, (mas deixando meu rosto descoberto), Encontrei-me com os homens barbudos e arquiconservadores do ministério paralelo da educação das forças rebeldes afegãs durante a guerra civil. Nos conhecemos em Peshawar, por quatro dias, enquanto eu trabalhava para que eles me ajudassem a entender a situação relativa à educação das meninas. Acredite em mim, Eu escutei muito ativamente.

Muitas explicações foram dadas que não foram convincentes. Por exemplo, eles disseram: os soviéticos declararam guerra contra nós e não podemos mandar nossas filhas para a escola, bombas caindo sobre escolas podem matá-los. Perguntei: Então você valoriza mais a vida de suas filhas do que a vida de seus filhos? Eles rapidamente retrataram essa teoria. Eles ofereceram outras explicações para cães de palha, mas eles eram igualmente pouco convincentes. Durante quatro dias, eles pareciam não saber como explicar o 2.7%, e continuei ouvindo. Finalmente, um deles disse: Não mandamos nossas filhas para a escola por causa da nossa religião, o mulá nos diz para não mandá-los para a escola.

Agora estávamos chegando a algum lugar. Esta foi minha oportunidade. Ser versado em árabe e ter conhecimento sobre o Islã, Eu citei uma frase do Hadith, os ditos coletados do profeta Maomé.

“A educação é responsabilidade de todo homem muçulmano e de toda mulher muçulmana.” Perguntei, quem é mais importante, o mulá ou o profeta? Para resumir uma longa história, discutimos isso longamente e, como resultado, eles me permitiram projetar para eles, e com eles, as escolas domésticas para meninas.

Ontem, relembrando este evento de 1993, me fez pensar em toda a minha carreira e nos líderes com quem trabalhei: meu pai Albert Rihani, meu primeiro professor de desenvolvimento Maurice Gemayel, e meu primeiro chefe e mentor americano, Warren Wiggins.

Também tive o privilégio de trabalhar com líderes como Charito Kruvant, Greg Niblet, e outros.

Pensei em muitos líderes mundiais que me inspiraram e lembrei-me das vozes de alguns desses líderes:

O Dalai Lama que disse: “A compaixão é uma necessidade, não é um luxo. Sem isso, a humanidade não pode sobreviver.”

Eleanor Roosevelt afirmou: “Onde … os direitos humanos universais começam? Em lugares pequenos, perto de casa — tão próximos e tão pequenos que não podem ser vistos em nenhum mapa do mundo. Tais são os lugares onde todo homem, mulher, e a criança busca justiça igual, oportunidades iguais, igual dignidade sem discriminação.”

Mahatma Gandhi nos ensinou: “Devemos ser a mudança que desejamos ver.”

O trabalho dos verdadeiros líderes resiste ao teste do tempo. Verdadeiros líderes como estes dedicam suas vidas à sua visão. O seu trabalho árduo e a sua capacidade de resistir quando teria sido muito mais fácil concentrar os seus esforços – e o seu optimismo constante de que um mundo melhor pode ser alcançado – é uma medida da sua contribuição..

Desejo a todos nós, cada um e cada um, uma visão que nos impulsiona, uma dedicação que continua nos impulsionando para frente, e uma visão positiva constante que nos faz reconhecer que podemos fazer a diferença nesta palavra.

Obrigado por me honrar com este prêmio de liderança. Vejo que o seu verdadeiro valor é o reconhecimento da importância da educação das raparigas e do empoderamento das mulheres para alcançar a igualdade entre os géneros..

– Maio Rihani (13 de março 2012)