Les responsables de l'Ouzbékistan et de l'USAID se sont réunis avec des défenseurs des personnes handicapées et des experts internationaux en éducation pour lancer officiellement l'USAID.Tous les enfants réussissent activité, qui vise à renforcer l’enseignement des compétences fondamentales pour les élèves du primaire, y compris ceux handicapés.
Dans le cadre de l'activité quinquennale financée par l'USAID, L’équipe d’experts locaux et internationaux d’All Children Succeeding travaillera avec les acteurs de l’éducation en Ouzbékistan pour améliorer la formation et le matériel destiné aux enseignants et aux chefs d’établissement afin de renforcer les pratiques d’éducation inclusive qui favorisent l’alphabétisation., calcul, pensée d'ordre supérieur et apprentissage social et émotionnel. Ils équiperont les éducateurs pour aider les enfants handicapés à s'épanouir dans les classes ordinaires, notamment grâce à des technologies d'assistance et à des plans de soutien individualisés.
USAID Ouzbékistan Le directeur de la mission, David Hoffman, a souligné l'immense potentiel inhérent à chaque enfant et a souligné la responsabilité collective de créer des opportunités éducatives qui permettent à chaque enfant de s'épanouir et de réaliser son plein potentiel.
Rejoindre Hoffman en février. 20, 2024, le lancement était le directeur de l’Agence nationale pour la protection sociale de l’Ouzbékistan, Mansurbek Olloyorov, Khilola Umarova, ministre de l'Éducation préscolaire et scolaire et ministre de l'Enseignement supérieur, Science et innovation Kongratbay Sharipov.
La ministre ouzbèke de l'Éducation préscolaire et scolaire, Khilola Umarova, s'est déclarée enthousiasmée par l'effort de collaboration entre les secteurs gouvernementaux pour faire progresser l'éducation inclusive.. « Je suis ravie d'être présente pour le lancement du projet All Children Succeeding, une initiative cruciale qui améliorera l’intégration des enfants handicapés dans notre société,» dit Umarova.
Ministre de l’Enseignement supérieur d’Ouzbékistan, Science et innovation Kongratbay Sharipov a exprimé l'espoir que l'activité servira de modèle pour une éducation inclusive qui inspirera des améliorations ailleurs.. « Je crois fermement que ce projet élèvera non seulement le niveau d'éducation de nos jeunes, mais fortifiera également notre société et notre État., conduisant finalement à la prospérité de notre peuple. » Sharipov a déclaré.
Étaient présents à l'événement de lancement des représentants de l'UNICEF., UNESCO, l'Union européenne, la Banque mondiale et leFondation Zamin, une organisation à but non lucratif promouvant le développement durable présidée par la Première Dame d’Ouzbékistan, Ziroat Mirziyoyeva.
L'USAID prévoit de fournir $25 millions pour l'activité, qui est mis en œuvre par un consortium dirigé par Creative Associates International.
Président et chef de la direction de Creative, Leland Kruvant, a déclaré que l’expérience de l’entreprise dans la mise en œuvre de programmes éducatifs a montré que la collaboration entre les enseignants et les représentants du gouvernement est cruciale pour provoquer une réforme du système éducatif qui puisse être durable à long terme.
« Tout ce dont nous avons besoin pour réussir est là aujourd'hui, avant tout, l'engagement des communautés, gouvernement, et les enseignants,» Kruvant a déclaré dans des commentaires enregistrés. « La coopération entre les secteurs gouvernementaux est vitale. C’est pourquoi je suis ravi de constater aujourd’hui la participation et l’engagement de haut niveau de plusieurs agences et ministères.
Lors de l'événement de lancement, les représentants de Creative et le gouvernement de l'Ouzbékistan ont signé un accord de coopération soulignant leur engagement à travailler en collaboration pour fournir des produits de qualité, éducation inclusive et soutien social à tous les enfants d’Ouzbékistan.
Mansurbek Olloyorov, Directeur de l'Agence Nationale de la Protection Sociale, a remercié l'USAID et ses partenaires, dont Creative, et s'est dit convaincu que l'accord conduirait rapidement à des résultats positifs dans l'intégration des méthodes d'éducation inclusive dans le système éducatif de l'Ouzbékistan.
« L’objectif est de créer un environnement éducatif adapté pour les enfants et les élèves ayant des besoins éducatifs particuliers et de dispenser un enseignement général primaire et secondaire de qualité.,Olloyorov a dit. « Cela comprend une transition en douceur de la maternelle à l'école primaire et du niveau primaire. 4 noter 5, avec la participation des agences gouvernementales, enseignants, parents, personnes handicapées, et des représentants de la société civile.
USAID All Children Succeeding Activity Chef du parti Kate Lapham, Doctorat, a expliqué que les principes de l’éducation inclusive guideront l’activité. Il s'agit notamment de supposer que chaque enfant a la compétence et la capacité d'apprendre et de préparer tous les enseignants, pas seulement des spécialistes, pouvoir enseigner à tous les étudiants, y compris les personnes handicapées. Lapham a déclaré que l'activité sera guidée par les expériences et les besoins des personnes handicapées tout en amplifiant les voix locales et en responsabilisant les communautés locales.
Le consortium dirigé par Creative comprend des partenaires internationaux et locaux. LeConseils américains pour l'éducation internationale fournit une expertise en matière d’évaluation des apprentissages. Université de SyracuseCentre sur le handicap et l'inclusion soutiendra la formation des éducateurs à l’éducation inclusive et formera les professeurs de l’enseignement supérieur à préparer les futurs enseignants à un apprentissage pratique qui favorise l’apprentissage social et émotionnel et une réflexion d’ordre supérieur.
Pratique Plus garantira l’inclusion du point de vue des personnes handicapées et l’engagement des organisations régionales et communautaires. Le groupe de réflexion Augmenter mène des évaluations de la perception du public et des campagnes de communication et facilite les dialogues communauté-école-gouvernement.
