Dans 1908, Winston Churchill a appelé l'Ouganda «la perle de l'Afrique» pour ses paysages et montagnes majestueux délimités par douze lacs, y compris le célèbre lac Victoria. Malgré sa beauté physique, L'histoire de l'Ouganda a été gâchée par les conflits ethniques et la mauvaise ambulation du fameux tyran Idi Amin. Plus récemment, Jokeni, qui a prêté serment en tant que président de l'Ouganda en janvier 1986, est reconnu pour avoir nommé un gouvernement large à travers les lignes du parti et de l'ethnie pour aider à unir son pays. Sous la direction de Museveni, De nombreuses réformes du secteur ont été promulguées, y compris le 1997 Statut universel de l'enseignement primaire qui fournit une éducation gratuite à jusqu'à quatre enfants par famille. Avec l'aide des États-Unis. Agence pour le développement international, L'Ouganda a fait de véritables progrès dans la réforme de l'éducation. Cet aperçu et les histoires d'accompagnement de cette édition du magazine Creative décrivent à quel point les investissements à long terme dans le secteur de l'éducation de base ouganda donnent des résultats substantiels.
Les investissements de l'USAID dans l'éducation de base en Ouganda sont opportuns et stratégiquement importants. L'Ouganda possède l'une des populations à la croissance la plus rapide au monde et en tant que pays le plus jeune du monde, compte plus de la moitié de sa population - 56% - sous l'âge de 18. Parmi ceux-ci, Près de deux millions sont des orphelins de la pandémie du sida ou du conflit dans le nord. Le doublement de la population 20 années. À ce taux de croissance, Il est estimé par le Financial Times que le système éducatif devra éduquer deux fois plus d'enfants 15 des années.
Ces faits démographiques soulignent l'importance de la collaboration entre le gouvernement, Les donateurs et les Ougandais eux-mêmes pour faciliter l'accès à une éducation de qualité pour des millions d'enfants. Malgré ses immenses ressources naturelles, L'Ouganda reste un pays pauvre et éduquer ses jeunes est la ressource la plus puissante à sa disposition de croissance économique.
Comprendre la valeur de longue- Engagement à terme dans l'amélioration de la qualité de l'éducation de base, L'USAID a fourni un soutien financier et technique soutenu au ministère ougandais de l'Éducation et des Sports grâce à une série de projets, notamment l'éducation de base et le soutien politique (Beps). Aujourd'hui, Le Cornerstone Education Project de l'agence en Ouganda est l'initiative Unity ou Ougandais sur la création pour le système de développement et de gestion des enseignants et l'initiative présidentielle sur la stratégie de communication pour la communication avec les jeunes (PIASCY).
Lancé en 2006, Le projet Unity s'appuie sur les travaux du projet BEPS qui a également été mis en œuvre par création à partir de 2000-2006. Unity fournit un soutien dans la réforme du curriculum, développement professionnel des enseignants, Prévention et atténuation du VIH / SIDA, Augmentation de la participation des parents et communautaires à la gestion scolaire, et développer et suivre les politiques d'éducation. Unity soutient les initiatives nationales pour promouvoir la sensibilisation au VIH / sida et réduire son taux d'infection par le biais du programme Piascy initié par le président Museveni lui-même. En plus, Parmi les priorités de l'USAID, il y a améliorer les conditions de développement pacifique dans le nord de l'Ouganda, qui a été dévasté de plus de 20 Des années de conflit enflammées par le groupe rebelle, l'Armée de Résistance du Seigneur. Par la revitalisation de l'éducation participation à l'apprentissage dans des domaines de conflit (RÉPLIQUE) composant, L'unité aide le lent, mais crucial, processus de reconstruction de ces communautés du Nord.
Avant tout, parmi les priorités de l'USAID, Développe et renforce la capacité du ministère à fournir et à surveiller les services d'éducation. Situé au sein du ministère, L'équipe Unity travaille par le biais de groupes de travail technique du ministère de l'Éducation et du Sports pour développer, mettre en œuvre, et surveiller les activités d'Unity. Les membres des groupes de travail fournissent à la fois des orientations techniques et une orientation politique à la mise en œuvre du projet. En plus, Toutes les activités de niveau primaire sont mises en œuvre par le biais du système de gestion du développement des enseignants du ministère, ou TDMS. L'utilisation de cette modalité aide à développer les compétences du personnel de niveau du district pour poursuivre son soutien indépendamment aux enseignants et aux collèges d'enseignants primaires (PTC). En utilisant les structures existantes du ministère, Le projet garantit que ses stratégies contribueront au renforcement des systèmes et au renforcement des capacités. Engager les experts techniques du ministère et travailler dans le système TDMS est à la fois précieux pour les activités du projet et est également essentiel pour la propriété du ministère et la durabilité à plus long terme des initiatives.
Beps et Unity ont suivi de près les talons de la Déclaration de l'enseignement primaire universel du gouvernement de l'Ouganda. Cette initiative a stimulé une précipitation sans précédent pour l'inscription des élèves qui a conduit à des salles de classe surpeuplées où le ratio enseignant-pupil a atteint aussi haut que 1 à 200. Nonobstant les salles de classe surpeuplées, Des enseignants mal formés se sont retrouvés sans ressources ni soutien, entraînant un absentéisme élevé des enseignants et une prestation de qualité compromise de l'enseignement primaire. Pour résoudre le problème, Les projets BEPS et Unity ont mis l'accent sur les réformes du développement des enseignants qui aident à transformer la façon dont les enseignants sont recrutés, qualifié, et soutenu dans les PTC et les écoles primaires de l'Ouganda. Parmi les cours de développement professionnel offerts par Unity a été le certificat très réussi dans le cours de compétence en formation des enseignants, qui a formé des enseignants et des enseignants à la pédagogie moderne, gestion de classe, et compétences sur la façon de fournir un soutien entre pairs. Le cours a été si bien reçu qu'il a été accrédité et institutionnalisé par l'Université de Kyambogo. Le ministère étend maintenant le cours aux collèges nationaux des enseignants avec un financement de la Banque mondiale.
Unity a également aidé le ministère à lancer un nouveau programme d'études primaires visant à aider les apprenants à améliorer leurs compétences en littératie et en numératie, ainsi que les compétences de vie. Un pilote de lecture mené pendant les BEP pour les enfants de première année a démontré au ministère que l'enseignement aux enfants dans les langues locales augmente leur niveau d'alphabétisation. «Les compétences des enfants en lecture ont amélioré 60 pour cent,», A déclaré le chef du parti d'unité, Renuka Pillay, qui a été à la pointe des défis éducatifs de l'Ouganda depuis plus 14 années. «C'était phénoménal, Et finalement, l'ensemble de la réforme du programme d'études ougandais était basée sur nos conclusions. » Le projet Unity a aidé le ministère à développer ce pilote de lecture en développant et en mettant en œuvre un nouveau programme de langue locale basé sur des thèmes plutôt que des sujets pour les notes primaires 1-3. Le ministère finance le déploiement de cette intervention à l'échelle nationale.
Unity a également contribué à contribuer aux efforts du gouvernement pour atténuer la pandémie du VIH / sida en intégrant Piascy dans le programme scolaire. L'Ouganda a le plus grand nombre d'orphelins du sida dans le monde et la piascy a été efficace pour enseigner aux jeunes à comprendre les afflictions graves du VIH / SIDA. Une sorte de «vaccin social,"Piascy fournit une fenêtre d'espoir pour la lutte contre l'Ouganda contre le VIH / sida car il cible les jeunes, surtout le non infecté. Au fil des années, Activités de piascy d'Unity, qui sont mis en œuvre à l'échelle nationale, ont atteint environ 17,000 écoles primaires et ciblant un estimé 4 millions d'enfants entre les classes primaires trois et sept, et 1,907 Institutions post-primaires. Pour s'assurer que la piascy est bien réalisée, Unity a formé 11,758 enseignants et éducateurs dans des techniques spécifiques pour résoudre les problèmes de sexualité humaine, prévention, stigmate, conseils et conseils et distribué 965,133 guides de formation qui répondent aux besoins des enseignants et des enfants. En plus, 2,686 responsables du district, et 23,462 Les comités de gestion scolaire ont été formés aux méthodes de piascy.
En plus de ses programmes de niveau national, Unity travaille à la base et emploie une gamme de stratégies pour motiver les parents à s'impliquer davantage dans l'éducation de leurs enfants, Aide les communautés à défendre une éducation de qualité, et tenir les écoles responsables de sa disposition. Unity a aidé à mettre en place et à former des comités de gestion des écoles et les aide à élaborer et à mettre en œuvre des plans d'amélioration des écoles. En formant les chefs de district en gestion et en leadership, Unity a également mis en place un processus pour identifier les problèmes émergents et mettre en œuvre des solutions pour que les écoles améliorent l'enseignement et l'apprentissage.
L'une des pierres angulaires du travail de base d'Unity et de l'engagement communautaire est la réplique. Quand Unity a commencé son travail dans le nord de l'Ouganda, Le paysage de l'éducation était l'une des écoles à moitié construites ou complètement délabrées et une chute incessante d'enfants 200 Camps de personnes déplacées en interne, La plupart d'entre eux ont traumatisé de la naissance et de la croissance dans une zone de guerre. Pillay Notes, «La composante réplique est née de la décision du ministère de répondre aux besoins des enfants défavorisés et a ouvert la porte à travailler dans le nord de l'Ouganda. Sous les répliques, Nous avons déployé un groupe de 32 projets et a cherché à développer un concept qui appartiendrait au nord des Ougandais. Nous avons fait une évaluation des besoins rigoureuse et engagé les jeunes, enseignants, dont beaucoup étaient dans des camps de PDI à l'époque. Une réplique a émergé de notre évaluation des besoins. »
La réplique soutient désormais les efforts pour engager les enseignants dans le développement professionnel et les activités de leadership, et mobiliser les parents et les communautés pour améliorer les environnements scolaires et rendre les écoles adaptées aux enfants. Ses activités au niveau de l'école aident les enfants traumatisés, parents et enseignants à travers des services de conseils et de conseil, Support psychosocial pour les personnes touchées par le VIH / SIDA et les traumatismes, et les initiatives d'éducation à la paix. À travers le programme de répliques, Unity soutient également les districts à développer des ordonnances légales pour régir les activités éducatives dans le sous-secteur principal au niveau du district. Ces ordonnances sont développées par un processus de consultation et permettent aux parents et aux communautés de comprendre leurs responsabilités dans la prestation de l'éducation et de tenir le système scolaire responsable de la dispense de l'éducation de qualité. Commencer comme un effort pilote dans certains 30 écoles, Le programme de répliques atteint maintenant presque 2,000 écoles de la région et approximativement 2 millions d'enfants.
«Que vous regardiez Beps ou Unity,»Dit Pillay, «Cela démontre que les Africains peuvent soutenir le développement de leurs systèmes de services sociaux et ils peuvent bien le faire. Je pense que notre plus grande contribution a été le renforcement des capacités institutionnelles. L'héritage est que le travail que nous avons fait a abouti à la création de nouveaux départements au ministère tels que les unités politiques, conseils et conseils et simplement observer la rigueur de ce qui est nécessaire d'un ministère. » Unity a fourni une combinaison de bien, fort, son, Le leadership créatif dit Pillay, Et l'unité laisse de nombreuses politiques derrière. Les interventions politiques lancées par BEPS et poursuivies par Unity ont conduit à un département de politique spécial du ministère de l'Éducation afin que le travail politique continue. "C'est une contribution fantastique que l'USAID et la création ont apportées. Même le travail que nous avons fait dans l'éducation des besoins spéciaux restera. C'est phénoménal pour un pays africain. " Aujourd'hui, Dit Pillay, Il y a un projet de politique pour l'éducation des besoins spéciaux (le premier en Ouganda) qui est prêt pour que les ministres approuvent. «Ils envisagent de s'entraîner plus que 1,000 Les enseignants dans des problèmes spéciaux pour les besoins tels que la dyslexie, Et pour les sourds et les aveugles. C'est un héritage que le projet part. C'est la durabilité.
Avec l'unité prévue pour conclure en novembre 2011, Afin de renforcer la durabilité des investissements de l'USAID, Unity a aidé à soutenir le cadre d'action conjoint du gouvernement ougandais réunissant différents ministères du gouvernement pour développer une impression bleue de cinq ans pour une amélioration de l'éducation. «Le travail d'Unity est approuvé et nos indicateurs sont alignés sur le gouvernement ainsi que le gouvernement ougandais. Cela démontre un changement clair du paysage. Ce ministère de l'éducation est un passeur de tendances du savoir-faire qu'ils ont démontré. Le ministère et les donateurs sont partenaires à la table de conférence et le ministère est très dans le siège du conducteur,»Ajout de pilets.
Creative est fier d'avoir été le partenaire de mise en œuvre de l'USAID en Ouganda. Les années de travail acharné soutenu et réfléchi dans la gestion des systèmes, formation des enseignants, engagement communautaire, Et la prévention du VIH / sida a aidé «la perle de l'Afrique» à développer le riche capital humain dont il a besoin pour reconstruire du chaos et des conflits.
