Dans les bidonvilles de Kampala, Enfants ougandais — beaucoup de ceux qui ont perdu leurs parents — vivent généralement dans des refuges d'une seule pièce. Leurs tuteurs, face à leur propre lutte quotidienne pour la survie, peut difficilement répondre aux besoins parentaux de ces enfants.
Une école locale s'est portée volontaire pour combler le fossé. Chaque lundi à l'école primaire ferroviaire de 4 à 5 p.m., 22 « familles » Des groupes de quarante-cinq enfants chacun se réunissent à l’ombre des arbres parasols disséminés dans l’enceinte de l’école avec un enseignant qui est leur « Parent » désigné.
La directrice des chemins de fer, Olivia Muhumuza, a développé son initiative de formation familiale il y a 4 ans en complément du projet éducatif UNITY financé par l'USAID.. Mis en œuvre par Creative Associates International, UNITY soutient également les activités menées dans le cadre de l'Initiative présidentielle visant à communiquer auprès des jeunes sur le VIH/SIDA. (PIASCY), lancé par le président ougandais Y. Museveni à 2002.
Avec sept millions d'écoliers et une population âgée 10 à 24 maquillage 33 pour cent du pays, Le président Museveni a décidé que les enseignants seraient les agents du changement en transmettant aux enfants des messages de sensibilisation et de prévention sur le sida.. PIASCY a contribué à réduire le taux de prévalence du VIH/SIDA en Ouganda, de près de trente pour cent de la population à environ six pour cent..
« L'idée des groupes de formation familiale est née avec PIASCY," dit Muhumuza, Directrice des chemins de fer pendant 9 ans. «Chaque fois que nous discutions de problèmes, les enfants avaient tellement de questions, nous avons réalisé qu'ils avaient besoin de plus que de la sensibilisation au sida, beaucoup ont été victimes de viols ou de violences et avaient des problèmes de comportement; leurs tuteurs n'ont pas eu le temps d'inculquer la discipline et la morale, ou donnez-leur de l'amour.
Les interventions psychosociales « Familles » de l’école primaire ferroviaire sont ancrées dans les besoins et les traumatismes des enfants.. Selon Muhumuza, leurs situations familiales complexes les privent d’un sentiment de communauté et d’appartenance qui est une nécessité pour le bien-être et le développement moral d’un enfant. Avec un professeur désigné comme « Mère » ou « Père »,» les enfants qui vont de 8 jusqu'à 16 ans apprennent la gentillesse et comment prendre soin et se soutenir les uns les autres. Les unités sont un mélange d'enfants plus âgés et plus jeunes, pour que les plus grands puissent leur apprendre les bases comme comment laver leurs uniformes. Les thèmes pour les cellules familiales sont conçus au début de chaque trimestre par une équipe d'enseignants dirigée par Muhumuza., pour que toutes les unités soient unies dans leur mission.
Lorsque Muhumuza a pris pour la première fois la tête de Railway, 11-des étudiantes d'un an tombaient enceintes parce qu'elles acceptaient des « cadeaux » d'étrangers. Après des recherches approfondies sur les antécédents des enfants, Muhumuza a lancé un certain nombre de clubs et d'activités professionnelles à l'école. Maintenant, ses étudiantes fabriquent des objets artisanaux à partir de matériaux locaux qu'elles vendent pour financer les coûts des livres et des uniformes. Ce programme, ainsi que les unités familiales, ont considérablement réduit le taux d'abandon scolaire des filles en raison de la grossesse..
"Nous avons 12 étudiants des chemins de fer vivant dans la rue et grâce à nos conseils et à nos « familles,« Ils peuvent venir à l'école et même s'ils retournent dans la rue le soir, ils se concentrent sur leur travail scolaire car ils ont un sentiment d'appartenance.,", a déclaré Muhumuza. "Ils continuent de venir dans notre école tous les jours et réussissent bien en classe grâce au soutien qu'ils reçoivent."
Compétences en leadership, compétences en communication, l'établissement de relations saines avec leurs « mères » et « pères » et leurs camarades de classe et le développement du caractère moral apportent aux enfants de l'école primaire ferroviaire la richesse de l'espoir et une base académique qui a permis 60 pour cent de ses élèves poursuivront des études secondaires.
L'école propose une variété de clubs, y compris l'écriture, lecture et théâtre à son 1397 étudiants tandis que 190 enfants rencontrent des « parents » chaque lundi. Acha, un élève à l'école, a résumé les sentiments des étudiants pour Railway dans son club d'écriture, « Notre école est toujours verte, nous avons des cours propres, latrines, une cantine. Notre directrice Mme. Muhumuza est une femme très merveilleuse. Elle nous rend fiers de notre école. Nous sommes des enfants disciplinés et bien élevés. Je remercie la directrice et les professeurs pour le merveilleux travail qu'ils ont fait. J’aimerai toujours mon école.
—Alexandra Pratt and Roseline Tekeu
