En janvier 12, 2011 l'ambassadeur américain, Ken Gross, s'est rendu dans le district de Vakhsh pour rencontrer des responsables de l'éducation et des enseignants participant à une session de formation soutenue par les États-Unis. Gouvernement à travers les États-Unis. Projet d’apprentissage de qualité de l’Agence pour le développement international (USAID/PLQ).
Ce mois-ci, plus que 500 primaire, professeurs de mathématiques du secondaire et de langue tadjike de 36 écoles à Vakhsh, Les districts d'Asht et d'Isfara recevront une formation continue pour les enseignants afin de les aider à utiliser de nouvelles méthodes dans leur enseignement.. Les instituts républicains et régionaux de formation des enseignants, avec le soutien du personnel et des maîtres formateurs de l’USAID/QLP, organiseront la formation..
Lors de la visite, L'ambassadeur Gross a déclaré, « Les États-Unis sont heureux de soutenir votre travail visant à renforcer la prochaine génération. La moitié de la population du Tadjikistan est plus jeune que 19. Ils devraient grandir pour être bien éduqués, des citoyens actifs qui contribuent à la croissance économique de leur pays »
La formation de ce groupe d'enseignants a débuté en août 2010, quand les enseignants maîtrisaient les concepts de pédagogie générale et les nouvelles approches. L'USAID/QLP a aidé l'Institut républicain de formation des enseignants et les instituts régionaux de formation des enseignants à élaborer un programme révisé de formation des enseignants et à mettre en œuvre une formation continue pour les enseignants axée sur la planification des cours., apprentissage centré sur l'étudiant, apprentissage interactif, de nouvelles méthodes d'évaluation, et le développement d'une pensée d'ordre supérieur, comme la résolution de problèmes, analyse et évaluation.
L'apprentissage centré sur l'étudiant est une approche pédagogique très innovante dans laquelle les étudiants participent au processus d'apprentissage plutôt que d'écouter passivement.. La méthode reconnaît les besoins individuels, capacités et intérêts des étudiants, et donne de la voix à l’élève dans le processus d’apprentissage. Activités de groupe, les discussions et les interactions élève-enseignant créent un environnement dynamique dans lequel l'élève est responsable des résultats de son apprentissage et plus connecté au contenu du cours.. Ces techniques favorisent la créativité, leadership et entrepreneuriat, qui aidera les étudiants à réussir sur le marché du travail.
À ce jour, le projet d'apprentissage de qualité de l'USAID a formé plus de 1,500 les enseignants dans les approches modernes d’enseignement et d’apprentissage. L'USAID/QLP a formé 100 directeurs d’école sur le leadership pédagogique et la gestion financière, et plus 50 des représentants des établissements de formation des enseignants centraux et régionaux de l'État sur les méthodes interactives de formation.
Le projet d'apprentissage de qualité de l'USAID est l'un des nombreux projets d'assistance que le peuple américain, via l'USAID, ont apporté leur soutien au peuple du Tadjikistan. Depuis 1992, le peuple américain a financé environ $900 millions dans des programmes qui soutiennent les institutions démocratiques du Tadjikistan, soins de santé, éducation et croissance économique.
