Les personnes handicapées sont souvent négligées dans les médias. Quand ils sont couverts, la perspective peut être condescendante, axé sur la charité, voire négatif, utilisation obsolète, termes capables. Au coeur de Tachkent, Activité de réussite de tous les enfants de l’USAID a rassemblé des professionnels des médias pour contribuer à remodeler le discours autour des personnes handicapées et de l'éducation inclusive en Ouzbékistan.
Un atelier de deux jours intitulé « Couverture de l'éducation inclusive dans les médias d'Ouzbékistan » a réuni plus de 30 journalistes et blogueurs de Tachkent, Namangan et Sirdaryo et leur a fourni les outils nécessaires pour raconter des histoires qui comptent.
L'événement s'est ouvert avec des remarques des États-Unis. L'ambassadeur Jonathan Henick et le président du mouvement Yuksalish et député, Bekmurodov Bobur Mansurovitch. L'ambassadeur Henick a donné le ton, soulignant l’objectif primordial du projet: « Notre objectif est de soutenir les efforts de l’Ouzbékistan pour devenir une société sûre et inclusive. »
Le mois d'août. 20 et 21, 2024, l'ordre du jour était rempli de séances conçues pour éclairer et impliquer. Les participants ont approfondi les principes de l'éducation inclusive, un langage responsabilisant sur le handicap, le rôle des médias dans la formation de l'opinion publique et les cadres juridiques soutenant les droits des enfants handicapés. Séances interactives, tels que la cartographie des défis et le brainstorming de solutions, a assuré une participation active et un échange dynamique d’idées.
Munavvar Pardaev, Rédacteur en chef de Voix universitaire (Voix de l'Université, En anglais) journal de l'Université d'État de Gulistan, dit, «J'écris sur les personnes handicapées depuis de nombreuses années, mais notre perspective était souvent limitée. La formation aux médias a profondément changé mon point de vue, réaffirmant l’importance de l’éducation inclusive pour les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux.
Ce qui distingue cet atelier, c'est l'inclusion de voix issues de la communauté des personnes handicapées qui ont partagé leurs expériences vécues., offrant des informations inestimables, dont Mamurjon Akhlidinov, un activiste et blogueur de la communauté des Sourds.
« L'Ouzbékistan a ratifié la Convention relative aux droits des personnes handicapées en 2021, marquant une étape significative vers le respect de ses engagements," a déclaré Akhlidinov. « Notre récente formation a fourni des informations précieuses et favorisé un environnement véritablement inclusif., en mettant l’accent sur le slogan « Rien sur nous sans nous ».
Au-delà des discussions théoriques, l'atelier a mis l'accent sur les compétences pratiques. Les participants ont discuté de techniques de narration efficaces, gestion de projets médiatiques et utilisation correcte d’une terminologie inclusive. Des scénarios de jeux de rôle ont mis en évidence les défis réels auxquels sont confrontées les personnes handicapées., favoriser l’empathie et la compréhension entre les participants.
Aziz Abdouvaliev, un correspondant pour Rivière, un média en ligne, a expliqué comment l'atelier de deux jours a fait de lui un meilleur journaliste.
«Je me concentrais souvent sur la soumission rapide des documents, négligeant parfois les défis auxquels sont confrontées les personnes handicapées,Abduvaliev a dit. « La formation a profondément changé mon approche, ce qui me rend plus attentif à ces aspects dans mes reportages.
A la fin de l'atelier, les participants avaient élaboré des plans d'action pour améliorer leur contenu médiatique sur l'éducation inclusive. L'événement s'est terminé par un bilan de formation, la distribution de certificats et l'annonce d'un concours pour les meilleurs supports médiatiques sur l'éducation inclusive en Ouzbékistan.
Le Activité de réussite de tous les enfants de l’USAID œuvre pour soutenir l’éducation inclusive en Ouzbékistan, collaborer étroitement avec les agences gouvernementales et les partenaires locaux et internationaux pour améliorer les pratiques et les politiques pédagogiques. Cet atelier témoigne du pouvoir des médias dans la conduite du changement social, prouver cela avec les bons outils et les bonnes connaissances, les journalistes et les blogueurs peuvent jouer un rôle central dans la construction d’une société plus inclusive.
