Lusaka, Zambie—Chiyanjamo Nyirenda, trois ans, a fait de grands pas depuis début mars lorsqu'il a franchi pour la première fois les portes de La place de Mimi, un centre d'éducation de la petite enfance unique en son genre utilisant la méthodologie The Creative Way.
Le garçon autrefois calme qui ne connaissait pas l'anglais babille désormais en anglais avec ses camarades de classe et sa sœur de 5 ans., écrire des chiffres et colorier les lignes, dit sa mère. De plus, il est ravi d'aller à l'école chaque jour.
"Après un mois, J'ai remarqué beaucoup de changements. Maintenant, il ressemble à un homme adulte. Il fait tout tout seul,» dit sa mère, Barbara Banguna, Chargé de suivi et d'évaluation pour Le projet Lire pour réussir de l’USAID, qui est mis en œuvre par Creative Associates International.
La Voie Créative est conçue pour renforcer la confiance en soi des enfants et utiliser leur prédisposition innée à l’apprentissage.. La méthodologie fournit des lignes directrices pour l'espace physique de l'environnement d'apprentissage, ainsi que l'enseignement de la pédagogie, évaluations des programmes et des apprentissages.
«Quand on nous a dit comment [La place de Mimi] je développerais des enfants, je me suis intéressé, surtout avec mon fils de trois ans,» dit Banguna. "Il a été beaucoup aidé et nous ne parlons que d'un mois. S'il fait encore six mois, il y aura beaucoup de changements.
Offrir une éducation de qualité près de chez soi
Dans sa phase pilote, Mimi's Place offre des opportunités d'apprentissage pour 3 à 6 ans du personnel du projet Lire pour réussir, ce qui augmentera les chances de réussite scolaire de leurs enfants. Le centre fait partie d'une stratégie plus large et d'un engagement de Creative visant à reconnaître et à soutenir le personnel local et les familles.. Mimi's Place n'est ni affilié ni approuvé par les États-Unis.. Agence pour le développement international.
« Je n’ai jamais entendu parler de quelque chose de pareil auparavant dans les endroits où j’ai travaillé.. Jamais,» dit Banguna.
Wamuki Imasiku, Responsable des achats et des TIC pour l'USAID Read to Succeed et père de Catherine, 3 ans, a vu Creative's transformation de l’alphabétisation efforts dans six provinces zambiennes. Sur la base de ce travail programmatique, il avait confiance dans la qualité de l’éducation que Mimi’s Place de Creative offrirait à sa fille.
"Quand ils ont parlé d'ouvrir une école ici pour les enfants du personnel de Read to Succeed, Je savais que ce serait un exemple de ce que Read to Succeed a fait," dit-il.
Jouant & apprendre pour la préparation à l'école
La méthodologie Creative Way vise à préparer les jeunes apprenants à entrer en première année. L'école maternelle est désormais une exigence nationale en Zambie, mais la qualité de cette éducation varie, disent les instructeurs de Mimi's Place.
Dans les murs colorés de Mimi’s Place, cependant, les instructeurs mettent l'accent sur la résolution de problèmes et la pensée indépendante, afin que ces jeunes esprits curieux puissent apprendre par l'exploration et le jeu.
« La méthodologie Mimi's Place est assez intéressante dans la mesure où les enfants peuvent s'exprimer… ils font preuve d'esprit critique.," dit l'enseignante adjointe Yvonne Sakala, qui est formé à la méthodologie Creative Way. « C’est tellement excitant que les enfants s’intéressent à l’apprentissage. »
Utiliser des ressources comme des puzzles, outils pédagogiques, explorer l'extérieur et poser des questions aux enfants, les éducateurs guident leurs élèves à travers un processus d'apprentissage pratique et engageant au cours duquel ils découvrent de nouvelles choses par eux-mêmes et commencent à trouver des solutions aux problèmes..
« Ici, nous utilisons beaucoup de ressources pour les amener à réfléchir,» explique la directrice Gertrude Chitanda, en montrant des puzzles colorés et des jouets éducatifs dans la classe. "Maintenant, ils réfléchissent par eux-mêmes."
Elle dit que ses jeunes apprenants ont déjà progressé en ne connaissant pas l'anglais., dans certains cas, ou reconnaître à peine les lettres pour prononcer des mots. Ils font de grands progrès et sont en passe d'être très bien préparés pour l'école primaire..
«Cela me donne davantage d'espoir que d'ici la fin du prochain mandat, ils pourront lire une phrase, et au moment où ils entreront en première année, ils seront capables de lire," dit-elle.
