MAROC: Améliorer les compétences en lecture en changeant les systèmes éducatifs & habitudes des étudiants

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Publié mars 21, 2016 .
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Maroc:

Améliorer les compétences en lecture en changeant les systèmes éducatifs & habitudes des étudiants

[/vc_column_text][/vc_colonne][/vc_row][vc_row][largeur vc_column = »2/3″][vc_column_text]Le collège est une période critique pour que les élèves maîtrisent la lecture et la compréhension. Malheureusement, Les collégiens marocains obtiennent traditionnellement des résultats inférieurs à la moyenne aux tests de lecture standardisés.. Creative et le ministère de l'Éducation travaillent à transformer le système éducatif pour améliorer la lecture et la compréhension des collégiens. Ils se concentrent sur le développement d’une formation des enseignants axée sur l’alphabétisation., intégrer les compétences en lecture dans le programme scolaire, impliquer les étudiants avec des méthodes d’enseignement interactives et donner aux jeunes les moyens de défendre l’éducation et de garder leurs pairs à l’école.[/vc_column_text][vc_séparateur][vc_row_inner][vc_column_inner largeur = »1/3″][vc_column_text]Docteur. Abdelkader Ezzaki is the Deputy Chief of Party of Creative's ITQANE program in Morocco.

 

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Le Maroc est aux prises avec de faibles résultats globaux des élèves et des niveaux d'alphabétisation faibles.
Quelles sont les clés pour développer un programme de lecture qui changera ces résultats et soutiendra l'apprentissage des élèves, surtout au stade critique du collège? L'expert en alphabétisation Abdelkader Ezzaki explore ces questions dans ce blog.

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Le collège est une période clé pour maîtriser les compétences critiques en lecture, mais au Maroc, les niveaux de lecture au collège étaient en baisse. Découvrez comment le programme RASID a doté les enseignants et les coachs des outils dont ils avaient besoin pour transformer l'enseignement de la lecture et créer une culture ou une alphabétisation..

Lire l'histoire[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner largeur = »1/3″][vc_column_text]Garçons marocains lisant des livres en classe.

 

[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_séparateur][vc_row_inner][vc_column_inner largeur = »1/3″][vc_column_text]Fille marocaine lisant un livre en classe.

 

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Peu de temps après que la plupart des enfants commencent l'école formelle, la joie d'apprendre, une joie qui commence dès la naissance, s'estompe. Si l’apprentissage est un objectif essentiel, alors il faut créer un environnement qui permet aux apprenants de redécouvrir la joie inhérente à tout apprentissage, explique l'expert en éducation Eric Rusten dans ce blog.

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Grâce au processus Youth Speak, les leaders de la jeunesse, qu'ils soient scolarisés ou non, étudient les facteurs contribuant au décrochage des élèves et conçoivent des solutions basées sur leurs conclusions pour endiguer le décrochage dans leurs communautés..

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[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_séparateur][vc_row_inner][vc_column_inner largeur = »1/3″][vc_column_text]Panneau de séminaire E-Learning

 

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La formation des enseignants passe au numérique grâce au programme Améliorer la formation pour l’avancement de la qualité dans l’éducation nationale! Ce blog raconte les débuts passionnants des cours d'apprentissage en ligne pour les éducateurs développés par Creative et le ministère de l'Éducation..

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