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LIBÉRIA:

ALP PLUS offre aux jeunes adultes une seconde chance à l’éducation

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Les secondes chances sont rares pour les jeunes adultes du Libéria, en particulier ceux au début de la trentaine qui n'ont pas reçu d'éducation de base. Mais ALP PLUS permet à de nombreux jeunes adultes de recevoir une éducation.

Susanna est parmi eux. Elle est diplômée des cours ALP PLUS de Creative, un programme d'apprentissage accéléré qui lui a permis d'obtenir son certificat de sixième en seulement trois ans.

Pour aider à transmettre les défis auxquels les jeunes adultes du Libéria sont confrontés, Susanna joue un personnage dans une performance d'un atelier ALP PLUS. Dans la pièce, Le personnage de Sarah doit résister aux railleries du flânage, une jeune chômeuse sur le chemin de l'école. Elle finit par se plaindre de la jeunesse auprès des chefs d'établissement et des anciens de la ville et bientôt, le dialogue entre les jeunes et les aînés permet de convaincre quelques bourreaux de Sarah de retourner eux-mêmes à l’école.

Le drame d'atelier a été créé par des diplômés du programme ALP PLUS et produit sous la direction de Talking Drum Studios., un partenaire du programme qui produit également l’émission hebdomadaire du programme sur les questions liées à la jeunesse, « Apprenons ensemble. » ALP PLUS est mis en œuvre par Creative Associates International, Inc.. avec le soutien des États-Unis. Agence pour le développement international.

Au centre de retraite de Gbarnga, dans le comté de Bong au Libéria, le public applaudit et les acteurs de la pièce se présentent.

"Je m'appelle Susanna et je suis diplômée d'ALP PLUS et je suis maintenant en septième année."

"Je m'appelle Stephen et je suis diplômé d'ALP PLUS et je suis maintenant en septième année."

Quand elle était 11, La ville natale de Susanna a été attaquée par diverses factions en lice pour le pouvoir.. Pour le prochain 15 années, les périodes de calme ont été suivies de périodes d'extrême violence, rendre la vie normale impossible, y compris fréquenter l'école. Quand les combats approchaient de Gbarnga, Susanna et ses voisins ont fui vers la forêt. "Mais, toujours, ce n'était pas sûr," dit Suzanne. Toujours, pendant cette période, elle a réussi à acquérir trois années de scolarité.

Le Libéria est un pays en transition 23 années de guerre civile, une période pendant laquelle le gouvernement a perdu la capacité de fournir des services éducatifs. Même là où une scolarité rudimentaire était disponible, les familles pouvaient difficilement en bénéficier car elles étaient constamment en mouvement pour éviter d'être capturées.

Le programme ALP PLUS donne à la jeunesse libérienne l'espoir d'un avenir meilleur. Le volet jeunesse du programme s’adresse aux jeunes et aux jeunes adultes 15 à 35 dans six des pays 15 comtés et permet aux participants d’acquérir une éducation primaire de base ainsi qu’une formation aux compétences de vie. Depuis le lancement du programme, 833 avoir obtenu son diplôme. Sans ALP PLUS, Suzanne, Stephen et la majorité de leurs camarades devraient recourir à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture dans des classes avec des enfants de six ans., sept et huit ans.

« À l'âge de 31, je n'aurais jamais pu aller à l'école de jour pour m'asseoir parmi de jeunes enfants," dit Susanna en rappelant que son fils, 6 ans à l'époque, lui ai dit, 'Maman, tu es trop grand pour aller à l'école!" "Je lui ai dit qu'il avait tort."

À Stéphane, 26, un calme relatif régnait dans sa ville natale dans les années 1990, lui permettant de fréquenter l'école pendant cinq ans. Il rejoint ALP PLUS en 2007. «J'ai trouvé les cours ALP PLUS différents des cours que j'ai suivis dans le passé," il a dit. « ALP nous permet de discuter ouvertement entre nous. Dans les classes conventionnelles, c’est le professeur qui parlait le plus.

Le programme d’ALP PLUS centré sur l’étudiant comprend également les mathématiques, arts du langage, études sociales et compétences de vie. En mai dernier, Susanna et Stephen étaient deux des 148 Jeunes du comté de Bong ayant terminé l'ALP PLUS.

Susanna envisage de poursuivre ses études et souhaite à terme étudier l'économie et fréquenter l'Université de Cuttington., Le plus ancien du Libéria. L’aspiration personnelle de Stephen est d’améliorer ses compétences en maçonnerie et d’aller au-delà du statut d’employé journalier afin de pouvoir « apprendre un nouveau métier qui me permettra d’être productif ».

—Gail von Hahmann avec l'aide d'Aaron Kokolie, Chargé de suivi et d'évaluation d'ALP PLUS, Phoebe a signalé, Chargé de formation ALP PLUS, Kenneth Harding, Agent de développement du programme ALP PLUS pour les jeunes et membre de l'équipe de production de dramatiques radiophoniques de Talking Drum Studio.[/vc_column_text][/vc_colonne][largeur vc_column = »1/12″][/vc_colonne][largeur vc_column = »1/4″][vc_widget_sidebar sidebar_id= »barre latérale-primaire »][/vc_colonne][/vc_row]