DC. sommet pour étudier le décrochage scolaire aux États-Unis. & autre part

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Publié août 26, 2015 .
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DC. sommet pour étudier le décrochage scolaire aux États-Unis. & autre part

 

[/vc_column_text][/vc_colonne][/vc_row][vc_row][largeur vc_column = »2/3″][vc_column_text]Washington, DC. - Environ 200 des experts en éducation et des responsables gouvernementaux se réuniront ici pour un sommet de deux jours afin d'explorer les facteurs de décrochage scolaire et les stratégies utilisées aux États-Unis et dans d'autres pays., les États-Unis. Agence pour le développement international (www.usaid.gov) et Creative Associates International ont annoncé. (www.CreativeAssociatesInternational.com)

Le "Sommet sur la prévention du décrochage scolaire: Comprendre les causes, Partager les solutions» se tiendra à Washington (D.C.) Hilton en septembre. 9 et 10. L'inscription est ouverte gratuitement aux professionnels de l'éducation, ainsi qu'aux médias.. Les places sont limitées selon le premier arrivé, principe du premier service.

Le septembre. 9 et 10 Sommet, qui examinera les facteurs qui affectent le décrochage scolaire dans les pays en développement et développés, a les sessions programmées suivantes:

  • Aperçu des stratégies de lutte contre le décrochage scolaire
  • Systèmes d'alerte précoce: Une fondation pour l’action
  • Stratégies de prévention du crime et du décrochage scolaire
  • Prévention du décrochage dans les contextes de conflit, pour les filles, et les moyens de subsistance des jeunes
  • Est-ce que ça a marché?  Résultats de la recherche pilote sur la prévention du décrochage scolaire sur les impacts des interventions en matière de décrochage scolaire
  • Une séance de type entretien intitulée « Lutter contre le décrochage: Les ministères de l'Éducation réfléchissent »aura lieu à la fin de la session de deux jours..

Pour visiter le Laboratoire de Prévention du Décrochage Scolaire, cliquez ici.

Résultats du programme pilote de prévention du décrochage scolaire dans 4 pays

Avec le soutien de l'USAID, Creative a dirigé un consortium de partenaires travaillant sur un projet de cinq ans, projet de recherche appliquée dans quatre pays appelé « Programme pilote de prévention du décrochage scolaire »,» qui a exploré les facteurs d'abandon scolaire et a ensuite impliqué les ministères gouvernementaux, éducateurs, communautés, parents et élèves dans des solutions durables. Les pays cibles du programme sont le Cambodge, Inde, Tadjikistan et Timor-Leste.

Les résultats du projet pilote seront partagés par les équipes nationales et les ministères de l'Éducation lors de la conférence., ainsi que d'autres stratégies de programme et de recherche. Le projet pilote a été réalisé par CARE International, Action cambodgienne pour l'enseignement primaire, QUEST Alliance et Créatif.

Outre les représentants des quatre pays participant au projet pilote, délégués d'Egypte, Nigeria, Tanzanie, Le Bangladesh et d'autres pays seront présents.

« Il n’y a pas un seul, une solution simple pour éviter le décrochage," dit Charito Kruvant, PDG de Creative. « Différentes approches ont été essayées pour lutter contre le décrochage, avec plus ou moins de succès. C’est l’occasion d’examiner et de discuter de ces efforts et de ce que les pays prévoient afin de garantir que les enfants terminent avec succès leurs études.

À propos de l’USAID & Associés créatifs internationaux

Les États-Unis. L'Agence pour le développement international est le chef de file des États-Unis. agence gouvernementale qui œuvre pour mettre fin à l’extrême pauvreté mondiale et permettre la résilience, les sociétés démocratiques à réaliser leur potentiel. (www.usaid.gov)

Creative Associates International travaille avec des communautés mal desservies en partageant son expertise et son expérience en matière d'éducation, croissance économique, gouvernance et transitions du conflit à la paix. (www.CreativeAssociatesInternational.com)

Pour visiter le Laboratoire de Prévention du Décrochage Scolaire, cliquez ici.[/vc_column_text][/vc_colonne][largeur vc_column = »1/12″][vc_column_text]
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