Creative remporte le contrat READ IDIQ pour l’Afrique de l’Est

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Publié mars 14, 2023 .
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Les États-Unis. L'Agence pour le développement international a décerné à Creative Associates International le prix READ livraison indéterminée, quantité indéfinie (IDIQ) contrat de mécanisme de financement, qui fournira une assistance technique et des services qui mèneront à un accès accru à une éducation de base de haute qualité, tel qu'identifié par les gouvernements hôtes en Afrique de l'Est.. 

« Le READ IDIQ s'appuie sur le rôle de Creative en tant que partenaire clé de mise en œuvre dans le secteur de l'éducation en Afrique de l'Est., où nous pouvons tirer parti de nos succès actuels en matière de programmation en Éthiopie et en Somalie," dit Leland Kruvant, Président & PDG de Créatif. « Nous sommes impatients d'appliquer notre mélange d'expertise technique, approche holistique de l’éducation et dévouement aux solutions menées localement dans les futures commandes de tâches.

Cory Heyman, Vice-président de Creative et directeur principal de la division Éducation pour le développement, affirme que l'expérience de Creative est approfondie par un consortium exceptionnel de partenaires internationaux et nationaux qui peuvent répondre aux besoins holistiques des enfants, familles, les écoles et les communautés pour développer l’habitude et la culture de la lecture dans toute la région.

L'USAID a indiqué dans sa sollicitation initiale que les futures commandes de tâches se concentreraient sur « les résultats en lecture dans les classes primaires ».. L'éducation de base peut inclure des activités pour les apprenants dans les classes 1-8, niveaux préprimaires, et des programmes d’éducation alternative ou accélérée dans les écoles publiques ou non publiques.

Creative dirige un consortium de 12 organisations prestigieuses avec une vaste expérience technique et géographique. L'équipe comprend: Enfant capable Afrique (handicap et inclusion); Instituts américains de recherche (normes, évaluation & transition linguistique); Groupe d'arbres bleus (conception de livres/chaîne d'approvisionnement); Cambridge Éducation (gouvernance de l'éducation & responsabilité); Égalité d’accès internationale (stratégies d'éducation numérique); Forum des éducatrices africaines (genre et éducation); Systèmes de gestion internationaux(surveillance & systèmes d'évaluation et de gestion de données); O'Brien Associates International (engagement du secteur privé); Initiative régionale de soutien psychosocial (soutien psychosocial et apprentissage socio-émotionnel); Sauvons les enfants (éducation de la petite enfance, santé scolaire, autonomisation des jeunes, eau, assainissement et hygiène et soutien aux réfugiés; Apprentissage mondial (programmes de calcul et formation multimodale), et le Université de l'Oregon (cadres nationaux de lecture et formation initiale). En outre, Creative a identifié l'éducation locale, genre et inclusion sociale, engagement communautaire, partenaires technologiques et universitaires dans tous les pays IDIQ.

Creative est l'une des sept organisations sélectionnées pour le mécanisme de financement, officiellement connu sous le nom de USAID/Kenya et Afrique de l'Est: Lire pour le développement de l’Afrique de l’Est (LIRE) Contrat à livraison indéterminée et à quantité indéfinie. Avec un plafond de $300 million, les futurs ordres de tâches se concentreront sur les efforts d’éducation en RDC, Kenya, Rwanda, Soudan du Sud, Ouganda, Ethiopie, Tanzanie et Somalie.

Les travaux actuels de Creative en Somalie et en Éthiopie démontrent des résultats positifs pour les étudiants et les éducateurs., d'autant plus que les communautés sont confrontées à des pressions constantes en raison de la sécheresse, conflit, migration et manque de ressources.  

Le projet financé par l'USAID Bar ama Baro le programme en Somalie travaille avec le ministère de l’Éducation, Culture et enseignement supérieur pour offrir une éducation de base accélérée à plus de 100,000 enfants et jeunes non scolarisés. Le Activité de relance de l’éducation READ II, qui est également financé par l'USAID, est passé d'un projet d'alphabétisation à un projet d'éducation en situation d'urgence pour répondre aux nouveaux besoins des enfants et des jeunes touchés par le conflit.