Au lendemain du conflit dévastateur qui touche le Tigré éthiopien, Amhara, et régions Afar, l’art a apporté espoir et guérison à des dizaines de milliers d’enfants marqués par la guerre.
Basé sur une œuvre créée par 11,000 étudiants de ces trois régions, 56 les pièces ont été sélectionnées comme finalistes et 30 parmi ceux-ci ont été choisis pour être exposés lors d’une exposition intitulée « Brighter Futures » organisée par l’USAID et la READ II Education Recovery Activity dans la capitale nationale.
Le conflit qui dure depuis deux ans a eu un impact profond sur la vie des étudiants et de leurs familles., avec des centaines d'écoles endommagées ou détruites, matériel d'apprentissage détruit et activités éducatives bouleversées. Reconnaissant le besoin urgent de remédier au traumatisme et de donner la priorité à l'éducation, le Activité de relance de l’éducation READ II (LIRE II ER), mis en œuvre par Creative et ses partenaires, est intervenu pour apporter son soutien pendant et après la guerre.
Pour en savoir plus sur ces efforts tenant compte des traumatismes, s'il te plaît, regarde ça courte vidéo.
Une des approches utilisées par READ II ER artcomme outil thérapeutique. Des artistes locaux et des professeurs d'art des écoles ont demandé aux élèves d'exprimer leurs émotions à travers des dessins, leur offrant un débouché indispensable pour la relaxation et la guérison. Dans 2022, le programme d'art-thérapie ciblait les enfants des personnes déplacées à l'intérieur du pays (PDI) camps, communautés d’accueil et écoles touchées par le conflit.
Pour en savoir plus sur l’art comme thérapie, s'il te plaît, regarde ça courte vidéo.
Le succès de cet exercice a conduit à l'élaboration d'un concours artistique impliquant 156 écoles dans les trois régions. À partir d'octobre 2022 à juillet 2023, des professeurs d'art des collèges régionaux de formation des enseignants ont travaillé avec des professeurs d'art des écoles primaires et des artisans locaux, qui a travaillé avec près de 11,000 élèves de quatrième et cinquième années dans les trois régions.
Les épreuves du concours ont mis en valeur le talent et la résilience incroyables des enfants.. Le 30 œuvres d'art sélectionnées et exposées à l'hôtel Hilton d'Addis-Abeba à partir de janvier. 23 à 29, 2024, représentent la créativité et le parcours émotionnel de ces jeunes artistes, capturer leurs expériences et leurs espoirs pour un avenir meilleur. Les États-Unis. Chef de mission adjoint de l'ambassade, Gwendolyn Green, a inauguré l'exposition.
L'exposition d'art a attiré un public diversifié, y compris des personnalités éminentes de l’industrie artistique locale, des représentants d'organisations internationales, et des responsables du gouvernement fédéral et de l'USAID Éthiopie. L'événement a bénéficié d'une large couverture médiatique de la part des médias locaux.
Pendant l'exposition d'art d'une semaine, diverses écoles locales ont amené leurs élèves à voir les dessins et à discuter de leurs espoirs pour l'avenir. L'exposition sera déplacée dans une bibliothèque locale, puis à l'aéroport international de Bole.
Grâce au pouvoir de l'art, cette exposition met en lumière les immenses défis auxquels sont confrontés les enfants touchés par les conflits et célèbre leur résilience et leur capacité à guérir. Il rappelle l’importance de donner la priorité à l’éducation et de fournir un soutien psychosocial pour aider les enfants à surmonter leurs traumatismes et à reconstruire leur vie.
L’un des bénéfices durables du concours a été la réintroduction de l’art dans les programmes des écoles participantes., qui continuera à soutenir les enfants à mesure qu’ils reconstruisent leur résilience.
L'activité de récupération éducative READ II fournit du matériel scolaire et récréatif aux écoles et forme les enseignants et les administrateurs aux services psychosociaux., premiers secours psychologiques, apprentissage socio-émotionnel et plus encore.
READ II ER pris en charge sur 700,000 étudiants en 1,156 écoles primaires touchées par le conflit 100 quartiers. L'activité fournit des fournitures scolaires de base, meubles, et des tentes pour les écoles et centres d'apprentissage temporaires pour aider les enseignants et les élèves à reprendre leurs activités d’enseignement et d’apprentissage. READ II ER soutient les efforts régionaux et locaux de retour à l’apprentissage par le biais de campagnes ciblées, affiches, annonces radiophoniques de service public, et les messages push de la hotline mobile.
