Ramallah, CisjordanieUn nouveau programme visant à renforcer les opportunités non gouvernementales d'éducation préscolaire et primaire pour les enfants de Cisjordanie et de Gaza a officiellement lancé ses activités en juillet. 17 lors d'un camp d'été pour 150 étudiants.
Financé par l'USAID, l'activité d'éducation de base, d'une durée de quatre ans, servira les enfants qui en ont le plus besoin en fournissant un soutien ciblé pour renforcer la qualité de l'enseignement., améliorer l’environnement d’apprentissage, faciliter l’accès à des ressources d’enseignement/apprentissage appropriées, mitigate barriers for children with disabilities and enhance family and community engagement.
La directrice de la mission de l'USAID, Amy Tohill-Stull, a souligné que les États-Unis. l’engagement du gouvernement envers l’éducation alors qu’elle s’adressait aux éducateurs, partenaires locaux et autres au cours du mois de juillet 17 launch event.
« L'USAID soutient l'accès à une éducation de qualité dans le monde entier," Tohill-Stull a déclaré. « Je suis heureux de lancer cette activité qui offrira des expériences transformationnelles et un apprentissage de rattrapage aux enfants et aux jeunes et qui nourrira leur curiosité pour l'apprentissage des sciences.
Dit Assaf, doctorat, le Chef du Parti de l’Activité d’Éducation de Base, affirme que le programme cible les communautés marginalisées de Cisjordanie et de Gaza en fournissant des services d'alphabétisation, calcul et soutien socio-émotionnel pour les enfants, parents et enseignants touchés par le conflit. Il apporte également un soutien essentiel aux enfants handicapés.
« Ces zones se situent généralement en dehors des principales villes,»Assaf dit. "Donc, ce sont des communautés bédouines, communautés pauvres, marginalisés et dans des camps. Beaucoup de ces régions ne disposent pas d’organisations communautaires. Donc, il est de notre devoir de renforcer cette capacité pour garantir une certaine forme de durabilité et d’avenir.
Assaf dit que ces interventions, dispensé dans des écoles non publiques et des organisations communautaires, will provide critical education services enabling children to thrive and reach their full developmental potential.
Même avant le début de la guerre en octobre. 7, 2023, Les étudiants palestiniens sont confrontés à de nombreux défis, des écoles mal construites et mal équipées, programmes d'études faibles, des enseignants insuffisamment préparés, overcrowded classrooms and more that resulted in below-grade level student outcomes.
Creative dirige une équipe de partenaires locaux pour mettre en œuvre le programme. Juzoor pour la santé et le développement social aide à planifier des améliorations pour les crèches privées, engage les parents et forme des animateurs pour diriger des séances d’apprentissage communautaire. Elle mène également des campagnes sur l'éducation de la petite enfance, apprentissage par le jeu, apprentissage des langues, stigmatisation du handicap, nutrition, traumatisme et discipline. Organisation Al Nayzak pour l’éducation de soutien & Innovation scientifique améliore le contenu et l'accès à son application d'alphabétisation tout en améliorant et en promouvant les activités d'éducation de rattrapage et parascolaires, including climate change.
L’éducation comme activité vitale
Noy Villalobos, Directeur des programmes de Creative, affirme que l'activité d'éducation de base intègre les leçons apprises et les meilleures pratiques, en particulier celles liées à l'apprentissage socio-émotionnel, cohésion sociale, consolidation de la paix et plus encore : l'entreprise à impact social s'est développée au cours de décennies de travail dans d'autres pays, including in the Middle East.
« Nous considérons l’éducation comme une activité vitale dans les zones de conflit et d’après-conflit.,» dit Villalobos, qui ont assisté à l'événement de lancement. «Nos approches et notre soutien s'inspirent de notre travail ailleurs, qui sont adaptés et affinés en collaborant avec des talents, des partenaires locaux compétents.
Assaf note que les élèves de la maternelle à la sixième année sont confrontés à des problèmes de résultats scolaires. Depuis le déclenchement de la guerre en octobre 2023, il dit que la perte d’apprentissage des élèves s’est aggravée et est aggravée par des traumatismes psychologiques. « Tout le monde a besoin d’une forme de soutien psychologique,” the Chief of Party says.
Approche holistique pour améliorer et renforcer les opportunités éducatives
L’approche « Apprendre partout » de Creative garantit un soutien holistique à l’apprentissage des enfants grâce à des activités durables., programmes communautaires. Pour fournir une qualité élevée, matériel d’éducation et d’apprentissage inclusif de la petite enfance pour les enfants les plus vulnérables de Cisjordanie et de Gaza, the Basic Education Activity uses a multi-tiered approach that leverages existing resources and builds local capacity.
The program’s activities are rooted in guiding quality standards that articulate the critical practices and characteristics expected in high-quality early childhood education programs.
L'activité d'éducation de base aide les centres d'éducation de la petite enfance à améliorer ces normes en proposant un programme complet de formation des enseignants., matériel d’enseignement et d’apprentissage ciblé, campagnes d'engagement des parents, dépistage du handicap et services d'orientation, entre autres interventions. It will also undertake cosmetic construction and rehabilitation work to improve physical infrastructure and enhance accessibility.
Au niveau primaire, le programme travaille avec des organisations communautaires pour renforcer leur capacité à fournir un soutien pédagogique et des activités parascolaires. L'activité d'éducation de base soutiendra le développement de compétences fondamentales et générales grâce à des applications mobiles éducatives et des programmes STEM., including summer and winter camps.
Au cours de sa mise en œuvre de quatre ans, l’activité d’éducation de base soutiendra une programmation améliorée dans au moins 200 centres d'éducation de la petite enfance et 200 écoles primaires privées et renforcer les capacités d’au moins 50 community-based and civil society organizations.
Cela comprendra une formation pour 400 les enseignants de la petite enfance et 1,400 animateurs de programmes de rattrapage/parascolaires et rénovation d'au moins 150 centres d'éducation de la petite enfance et/ou bâtiments communautaires ayant le potentiel de fonctionner comme centres d'éducation de la petite enfance. L'activité d'éducation de base fournira du matériel d'éducation de la petite enfance aux 400 salles de classe, soutien 50 les communautés et les familles à accéder aux programmes mobiles d’éducation préscolaire et à s’engager 75,000 parents through SBCC and non-traditional education programming.
