[vc_row][largeur vc_column = »1/1″][vc_column_text]

Laissez les filles apprendre, c'est aux États-Unis. & priorité mondiale

Par Jillian Slutzker

[/vc_column_text][/vc_colonne][/vc_row][vc_row][largeur vc_column = »2/3″][vc_column_text]À l'échelle mondiale, 62 des millions de filles ne sont pas scolarisées, selon l'UNESCO. Accès limité à l’éducation, et les obstacles culturels et économiques qui empêchent les filles d'aller à l'école, coûte le monde 62 millions d’opportunités inexploitées pour améliorer le revenu familial, la prospérité d’une communauté, ainsi que la croissance et la stabilité nationales.

Pour changer cette situation, l'administration Obama a annoncé son nouveau Laissez les filles apprendre initiative visant à accroître la fréquentation scolaire et les taux d’obtention de diplôme pour les adolescentes du monde entier.

« Cette initiative est particulièrement critique à la lumière des attaques récentes et continues contre des filles qui souhaitent simplement aller à l'école et recevoir une bonne éducation.,» dit Cris Revaz, Conseillère pédagogique principale chez Creative Associates International, qui salue et soutient pleinement l’initiative Let Girls Learn de l’Administration..

Revaz affirme que les solutions communautaires qui protègent les filles scolarisées sont essentielles, citant des attaques récentes comme l'enlèvement d'écolières par Boko Haram au Nigeria l'année dernière. « Une école sûre et sécurisée où les filles et les garçons sont à l'abri du harcèlement, la violence et d’autres violations des droits de l’homme sont une condition préalable fondamentale à l’apprentissage," dit-il.

Études ont montré que plus une fille passe de temps à l'école secondaire, plus elle a de chances d'atteindre un niveau élevé de stabilité économique et moins elle a de chances de se marier précocement., contracter le VIH/SIDA ou tomber enceinte à l’adolescence.

« L'adolescence est une période formatrice pour les filles, où elles ont la possibilité de s'équiper pour un avenir meilleur.. L’éducation est vitale », déclare Rekha Mehra, Genre et développement expert chez Créatif.

En partenariat avec les États-Unis. gouvernement, organisations multilatérales de développement, locale, partenaires nationaux et internationaux, Creative améliore depuis des décennies l’accès à une éducation de qualité pour les femmes et les filles de Afghanistan à Malawi à Ouganda, reconnaître que les bénéfices de l’éducation des filles sont récoltés par l’individu, sa famille, sa communauté et son pays.

Longue durée & avantages communaux

Les connaissances qu’une adolescente acquiert en classe vont au-delà des manuels scolaires ou même des compétences techniques professionnelles et peuvent avoir un effet positif profond sur l’avenir d’une fille., y compris sa santé sexuelle et sa sécurité physique.

« La recherche a prouvé que les filles qui terminent leurs études secondaires gagnent en confiance en elles et sont capables de comprendre et de défendre leurs droits fondamentaux et de gérer des relations dans lesquelles elles sont moins exposées à la violence sexiste.,» dit Il y a Rihani, un leader mondial dans l’éducation des filles et les droits des femmes et ancien co-président du Initiatives des Nations Unies pour l’éducation des filles.

En fait, les effets d’entraînement d’une fille instruite se répercutent dans toute sa communauté, dit Mehra de Creative, notant que quelques années seulement de scolarité supplémentaire peuvent apporter des améliorations significatives pour les femmes : de meilleurs résultats en matière de santé, de meilleures options de travail, des revenus plus élevés et un âge de mariage retardé. Cela apporte même des changements positifs pour la prochaine génération, depuis des taux de mortalité infantile plus faibles jusqu'à un niveau d'éducation plus élevé pour les enfants de femmes instruites..

Combler l'écart à l'adolescence

Au cours des dernières années, les écarts entre la scolarisation des filles et des garçons à l’école primaire se sont réduits dans les deux tiers des pays, selon l'UNICEF. Mais à mesure que les élèves passent à l'école secondaire, les filles abandonnent leurs études à des taux plus élevés que les garçons et l’écart entre les sexes se creuse, ce qui aura des effets néfastes importants sur le progrès économique des pays dans la mesure où leur main-d’œuvre potentielle est réduite., dans certains cas, fonctionner avec deux fois moins de travailleurs qu’ils pourraient l’être.

« Nous avons encore du chemin à parcourir en matière de participation économique des femmes, qui stagne pratiquement depuis le 1995 Conférence des femmes de Pékin," dit Mehra. "Seulement 55 pourcentage de femmes sur le marché du travail par rapport à 82 pourcentage d'hommes. Le travail des femmes se situe principalement dans l’économie informelle – peu rémunéré et instable. L’éducation est la voie qui permet aux adolescentes de se préparer à un travail mieux rémunéré et plus stable dans l’économie formelle.

Solutions pilotées par la communauté

En mettant l'accent sur le renforcement des capacités et les solutions locales durables pour combler l'écart entre les sexes chez les adolescents en matière d'éducation., l'initiative Let Girls Learn se concentrera sur les solutions communautaires.

« Les solutions communautaires sont définitivement intelligentes et, peut-être, même nécessaire," dit Mehra, notant que complexe, des facteurs interdépendants se combinent souvent pour empêcher les filles d’aller à l’école. Ces facteurs incluent la pauvreté, manque de compréhension de la valeur de l’éducation, restrictions religieuses ou culturelles à la mobilité des filles, préoccupation pour la sécurité des filles et normes favorisant l’éducation des garçons.

Dans de nombreux endroits, quand les filles atteignent la puberté, les normes culturelles les poussent à abandonner l’école et à se marier, dit Rihani. L’initiative Laissez les filles apprendre, elle dit, vise à soutenir les filles les plus vulnérables, les plus exposées au risque d'abandon scolaire et confrontées aux pressions sociétales.

Une partie de la solution pour surmonter ces pressions sociétales, dit Mehra, est d'obtenir l'adhésion de la communauté aux programmes qui maintiennent leurs filles et leurs sœurs à l'école.

« Afin d'amener davantage de filles à l'école, nous devons changer les attitudes et les normes qui constituent des obstacles à la fréquentation scolaire," dit Mehra. « Nous devons éduquer les parents, les familles et les communautés sur la valeur de l’éducation des filles, et obtenez leur adhésion afin que nous puissions les aider à concevoir leurs propres solutions pour surmonter les obstacles locaux.

Avec Let Girls Learn qui bat son plein, la communauté internationale du développement peut s’attendre à davantage d’investissements dans l’éducation des adolescentes, dit Rihani, notant que le secteur privé aura également un rôle clé à jouer dans ces efforts.

C’est un grand besoin pour cet effort concerté avec l’initiative Let Girls Learn., dit Mehra. A titre d'exemple de ce besoin, elle cite celle du 126 millions de jeunes analphabètes (15-24 années), 62 pour cent sont des femmes, ce qui représente presque la même proportion que les femmes adultes analphabètes, selon l'UNESCO.

« Nous ne voulons pas que le désavantage des femmes perdure," dit Mehra. « Nous voulons un changement qui favorise l’égalité et donne aux filles accès aux nombreux avantages de l’éducation. »[/vc_column_text][/vc_colonne][largeur vc_column = »1/12″][/vc_colonne][largeur vc_column = »1/4″][vc_widget_sidebar sidebar_id= »barre latérale-primaire »][/vc_colonne][/vc_row]