L'UNESCO organise chaque année la Semaine de l'apprentissage mobile pour permettre aux acteurs du développement international, bailleurs de fonds, les chercheurs et les entreprises partageront leurs recherches et leurs meilleures pratiques sur l'utilisation de l'apprentissage mobile pour soutenir tout, de l'éducation de base à la formation en matière de développement de la main-d'œuvre et de santé., agriculture, et éducation électorale.
Plus que 1,000 participants de 70 pays participants l'événement de cette année, qui s'est concentré sur un domaine où l'augmentation de l'apprentissage mobile met en évidence une lacune importante. Dans un monde où l'éducation, les formations et autres ressources sont de plus en plus disponibles sous forme numérique, ces ressources restent plus accessibles aux hommes et aux garçons qu’aux femmes et aux filles.
L'apprentissage mobile devrait être un grand égaliseur. Après tout, toute personne disposant d'un appareil mobile ou d'un accès à Internet peut trouver des livres, cours et informations facilement et discrètement. Plutôt, la disponibilité de la technologie mobile met en évidence l’importante fracture numérique actuelle entre les hommes et les femmes.
En basse- vers les pays à revenu intermédiaire, les femmes sont 21 pour cent moins susceptibles de posséder un téléphone portable que les hommes, selon l'UNESCO et les téléphones portables statistiques recueillies par la GSMA et la Fondation Cherie Blair.
Intel a trouvé dans son rapport Les femmes et le Web que, en moyenne, 25 Pourcentage de femmes en moins que d’hommes dans les pays en développement ayant accès à Internet, avec cet écart à presque 45 pour cent en Afrique subsaharienne.
En plus des difficultés d'accès, Les obstacles qui empêchent les femmes et les filles de profiter pleinement des opportunités d’apprentissage mobile incluent également de faibles compétences en alphabétisation et en technologie et la nécessité d’un contenu et d’une pédagogie plus sensibles au genre..
Apprentissage mobile au travail
Malgré ces barrières, les participants à la conférence ont convenu qu'étant donné l'omniprésence des appareils mobiles, et la croissance rapide de la possession de smartphones dans le monde, ils constituent l’un des meilleurs outils dont nous disposons pour aider les femmes et les filles à apprendre, acquérir des compétences et vivre une vie saine et autonome.
Les présentateurs de la conférence ont partagé les moyens créatifs qu'ils utilisent pour réduire les obstacles à l'accès des femmes et des filles., et les programmes qui ont un impact.
Plusieurs groupes, Par exemple, discuté de la manière dont ils utilisent les plateformes vocales pour apprendre afin de garantir qu'ils peuvent atteindre à la fois les femmes alphabétisées et analphabètes. Les médias comptent pour les femmes en Sierra Leone a développé un modèle dans lequel des professionnels des médias formés développent et enregistrent des segments audio sur des sujets tels que les droits de l'homme., santé reproductive et Ebola.
Les segments parviennent aux communautés par l'intermédiaire d'auditeurs-distributeurs qui reçoivent les segments sur un téléphone mobile et les transfèrent ensuite aux femmes via Bluetooth., une technologie que l'on retrouve aujourd'hui même sur les téléphones très bas de gamme. Les femmes peuvent alors continuer à partager les segments audio via Bluetooth ou les lire pour des groupes d'auditeurs..
VOTEZ mobile au Ghana utilise à la fois les SMS et la réponse vocale interactive (SVI) technologie pour fournir aux femmes des informations sur la santé maternelle et néonatale. Ceux qui s'abonnent au service vocal reçoivent des appels réguliers, qui diffusent des messages d'éducation sanitaire préenregistrés dans la langue locale.
Présentation de l’équipe Technologie pour le développement de Creative son modèle de lecture mobile, qui permet aux femmes de s’impliquer davantage dans l’alphabétisation de leurs enfants en leur dispensant la langue maternelle, histoires de petite enfance par SMS aux parents. Ces histoires SMS sont développées pour être sensibles au genre en incluant des personnages féminins autonomisants et des thèmes tels que la scolarisation des filles..
Le modèle sera testé en Zambie grâce au soutien du Tous les enfants lisent: Un grand défi pour le développement partenaires: USAID, Aide australienne et vision mondiale.
Creative a également présenté sa plateforme d'apprentissage mobile et en ligne CréatifU—une plateforme qui contribue à rendre les opportunités d'éducation et de formation de haute qualité plus facilement accessibles à toutes les personnes impliquées dans le développement..
Les filles instruites se marient plus tard, avoir moins d'enfants, des familles en meilleure santé, mieux comprendre leurs droits et acquérir la confiance nécessaire pour les défendre.
Tirer parti de la technologie mobile pour accroître la parité et l’autonomisation en matière d’éducation contribuera à réduire la fracture numérique entre les hommes et les femmes., et conduire à davantage de développement, des progrès en matière de genre et de droits humains que nous voulons tous réaliser.