La escuela secundaria es un momento clave para dominar la comprensión lectora crítica, pero los maestros a menudo carecen de habilidades y recursos para lograr que los estudiantes con dificultades alcancen el rendimiento en lectura del nivel de grado.. Vea lo creativo, USAID y el Ministerio de Educación de Marruecos trabajaron juntos para impulsar la enseñanza de la lectura y construir una cultura de la lectura.
Marruecos: Impulsar la instrucción de lectura crítica, construir una cultura de alfabetización
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Al corriente
noviembre 9, 2016 .
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