Campaña en Yemen para fomentar la cultura de la lectura

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Al corriente octubre 4, 2013 .
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Campaña en Yemen para fomentar la cultura de la lectura

Por Creative Associates Internacional

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El director de misión de USAID, Herbie Smith, habla con los medios locales en el evento de lanzamiento de la Campaña de Lectura en Yemen.
El Director de Misión de USAID, Herbie Smith, habla con los medios locales en el evento de lanzamiento de la Campaña de Lectura de Yemen en septiembre. 28. La campaña está diseñada para promover una cultura de la lectura en Yemen..

Animar a los niños pequeños a leer es una de las mejores maneras de crear un futuro mejor para Yemen, según EE.UU.. Director de la Misión de la Agencia para el Desarrollo Internacional, Herbie Smith.

Smith se dirigió a una multitud de más de 200 gente en septiembre. 28 en el Centro de Desarrollo de Investigación Educativa en Saná como USAID, Creative Associates International y el Ministerio de Educación lanzaron la Campaña de Lectura en Yemen.

“Unas mejores habilidades de lectura conducen a un mayor rendimiento académico de los escolares, quien luego crecerá y tendrá conocimientos, Ciudadanos capacitados y productivos de este gran país.," Smith dijo

la campaña, Diseñado para promover una cultura de la lectura, particularmente entre los niños que leen en niveles inferiores al grado escolar, es un impulso mediático que consiste en mensajes audiovisuales., Mensajes SMS y materiales impresos..

“La lectura es divertida y proporciona a los niños la base para todo aprendizaje.," dijo Smith. "Esperamos que esta campaña ayude a hacer de Yemen un país de lectores".

Bajos niveles de lectura.

La campaña complementa el enfoque de lectura en los primeros grados de Yemen (YEGRA), un programa innovador actualmente en uso en 310 escuelas en todo el pais(con 500 escuelas que se agregarán este año) que mostró resultados muy prometedores durante una implementación de prueba durante el año escolar anterior.

El programa YEGRA se desarrolló a través de una sólida asociación entre el Proyecto de Medios de Vida Comunitarios de USAID Creative y el Ministerio de Educación de Yemen en respuesta a los alarmantes resultados de una 2011 Evaluación de lectura de primeros grados.

El 2011 Un estudio reveló que casi un tercio de los alumnos de tercer grado en Yemen no sabían leer una sola palabra., mientras que el estudiante promedio de tercer grado apenas podía leer.

“Hemos conocido casos de niños que aprendieron a leer a través de la YEGRA, que ahora están enseñando a sus padres a leer," Smith dijo. “También hay padres que han solicitado cursos especiales de alfabetización de adultos como resultado. Estamos todos juntos en esto. No hay límite para lo que una ciudadanía altamente alfabetizada puede lograr”.

Llegar a una amplia audiencia

La campaña nacional de lectura tendrá una duración de tres meses e incluye anuncios de servicio público en radio y televisión. (PSA), un mini documental sobre YEGRA y las pancartas callejeras.

Todos los elementos de la campaña se centran en alentar a los padres y las comunidades a apoyar la lectura de los niños..

Los proveedores de servicios móviles están apoyando la campaña difundiendo sus mensajes clave a una población estimada 9 millones de suscriptores vía SMS.

Varios canales de televisión comenzaron a transmitir los anuncios de servicio público por televisión y radio el mismo día del evento de lanzamiento., dando tiempo aire gratis a la campaña.

Los funcionarios del Ministerio de Educación la describen como la mayor campaña que se ha llevado a cabo en Yemen hasta la fecha sobre la importancia de la lectura..

La alfabetización es esencial para que el pueblo de Yemen progrese y se desarrolle, según el Ministro de Educación Abdulrazzaq Al-Ashwal.

Es “una fuente de vida, poder y libertad y es la herramienta más importante necesaria para construir un nuevo Yemen," dijo.

Informe aportado por Dorelyn José, Salwa Al-Azzani y Pierre Beaulne.[/vc_column_text][/columna_vc][vc_columna ancho=»1/12″][/columna_vc][vc_columna ancho=»1/4″][vc_widget_sidebar sidebar_id=»barra lateral-primaria»][/columna_vc][/vc_row]