Posiblemente un tema de discusión tan tabú como humano, salud sexual, y todas las implicaciones sociales y culturales que conlleva., no es una materia fácil de enseñar. Requiere una conversación lo suficientemente complicada como para que muchas personas, por razones personales o religiosas, solo deja mucho sin decir. Este silencio es peligroso.. Crear un vacío conversacional susceptible a la desinformación en ausencia de hechos sólo puede hacer que la educación sobre salud sexual sea más compleja.
En Uganda, El silencio sobre cuestiones relacionadas con el sexo puede ser la norma social., pero ante la pandemia de VIH/SIDA en la nación africana, Ha habido un número cada vez mayor de ugandeses que creen que esa mentalidad simplemente ya no es una opción.. Con siete millones de escolares y una población de entre diez y veinticuatro años que representa el treinta y tres por ciento del país., Educación sobre salud sexual apoyada por la Iniciativa Presidencial sobre la Estrategia sobre el SIDA para la comunicación con los jóvenes. (PIASCIA), es la clave para proteger a los jóvenes de tomar decisiones perjudiciales y, al mismo tiempo, proporcionar las bases para un futuro más seguro.. El programa PIASCY es implementado por la Iniciativa Uganda de Creative para TDMS y PIASCY. (UNIDAD), un programa financiado por USAID.
“No se puede hablar de VIH/SIDA sin abordar el tema de la educación sexual," dijo Alicia Ibale, Gerente del Programa de VIH de UNITY, “pero en Uganda, hablar abiertamente sobre sexo es tabú”. Cuando se introdujo PIASCY en 2003, Los implementadores como Ibale tuvieron que preguntarse, ¿Cómo podemos educar a los jóvenes sobre el VIH/SIDA si no podemos hablar abiertamente sobre sexo?? Asumir uno de los mayores desafíos de desarrollo de la historia es una tarea difícil, pero tener que equilibrar un plan de estudios eficaz con los límites de las costumbres sociales ha presentado sus propios desafíos.“Yo mismo me enfrenté,dijo Ibale al recordar un incidente con un director, “me dijo, has venido a malcriar a nuestros hijos”. Quienes se oponen a abrir un diálogo temen que hacerlo, expondrá a los niños a ideas sobre las cuales pueden sentirse obligados a actuar. Pero armado sólo con paciencia y palabras., Ibale supo contrarrestar esta actitud. “Así que lo discutiríamos y lo sacaríamos a la luz hasta que realmente aceptaran que, Sí, es hora de que hablemos”.
Dejando las diferencias a un lado, Los profesores aceptaron hablar con sus alumnos., pero no estaban completamente preparados para lo que escucharon. »Cuando fuimos a los niños con información., Descubrimos que lo que pensábamos era demasiado fuerte., pensaron que era demasiado suave,» dijo un director de Budo Junior School, una institución dirigida por anglicanos al oeste de Kampala. »Donde estábamos siendo modestos, los niños estaban siendo muy abiertos. Lo demostraron en los dibujos que dibujaron., las historias que escribieron y las preguntas que hicieron.»
Los educadores rápidamente se dieron cuenta de que la difusión de información, aunque una pieza importante es sólo una parte del problema. “En realidad, no nos dimos cuenta de que los niños sabían,“, recordó Ibale., “Tienen mucha información a su alrededor, pero necesitan que se les ayude a procesar parte de esta información para saber qué es peligroso para ellos., saber lo que se supone que se debe hacer”. Gran parte del éxito de UNITY al implementar PIASCY se puede atribuir a la creación por parte del proyecto de una red de apoyo diseñada para brindar a los niños diversos medios para comunicar sus sentimientos personales a sus compañeros y maestros., sin la influencia de presiones sociales.
Específicamente, Los implementadores han tenido un éxito notable al utilizar las artes como herramienta de comunicación., Ayudar a los jóvenes a procesar la información disponible a través de la música., danza y teatro. Las artes proporcionan un medio en el que estudiantes y profesores pueden interactuar juntos., trascendiendo la ansiedad típica de una discusión sobre salud sexual. Los estudiantes pueden expresarse colaborativamente a través del ritmo y el sonido., Idiomas que ofrecen libertad del peso de la discusión grupal., o pueden enfrentar preguntas más difíciles como personajes en un escenario., una abstracción efectiva de la realidad que los estudiantes deben reconciliar. El valor de los programas artísticos financiados por UNITY reside en su capacidad de crear un nuevo tipo de diálogo con un nuevo tipo de dinámica.. Donde nada había existido antes, además de conferencias formales, Los programas UNITY han proporcionado un medio para que los estudiantes se sientan empoderados en lugar de reprendidos..
Debido a la gran audiencia a la que se debe llegar, Los medios de comunicación también han demostrado ser un medio valioso para comunicar información sobre salud sexual y conectar a las personas con los educadores.. Una organización comunitaria financiada por UNITY, Fundación Hablar Claro, publica boletines y produce programas de radio con la intención de crear una fuente de información en evolución para combatir mitos y conceptos erróneos.. De gran alcance y accesible (encima 60% de Uganda está alfabetizada y 70% de los hogares tienen radios), Este tipo de recursos mediáticos han brindado a los ugandeses de todas las edades la oportunidad de discutir temas con la comodidad del anonimato.. Las oficinas de la Fundación Straight Talk están repletas de carpetas de cartas de personas que buscan información., y cada carta con una pregunta recibe una respuesta escrita de un miembro del personal. Esta dedicación persistente de los educadores ha sido un factor importante que ha contribuido a la 24% Disminución de la infección por VIH/SIDA en los últimos diez años..
A pesar de la afluencia de información disponible, La complacencia seguirá desafiando a los educadores a inventar nuevas formas de llegar a las personas.. Utilizando herramientas como los medios y las artes., Los educadores pueden proporcionar información y un medio para procesar esta información., pero la voluntad de las personas de hablar abiertamente entre sí sigue siendo quizás el factor más influyente. Como educadores e implementadores son sólo algunas de las voces en la red de personas involucradas en la lucha contra el VIH/SIDA., UNITY se erige como una verdadera historia de éxito. UNITY capacitó a los estudiantes con conocimiento y confianza. UNITY también ha demostrado que el mensaje de superar la negatividad y desafiar las ideas erróneas tiene el potencial de superar los mitos y tabúes surgidos del silencio..
—Garrett McIndoe
