Seguro, El acceso equitativo a una educación de calidad es un desafío mundial., y una gobernanza débil puede descarrilar los esfuerzos educativos. La gente suele pensar en la educación como lo que sucede en un aula., pero hay todo un sistema detrás que debe funcionar bien para que los estudiantes tengan éxito.
Si un gobierno no puede contratar y retener docentes, La disponibilidad y la calidad de la educación se ven afectadas.. Si los ministerios duplican esfuerzos porque no colaboraron, los estudiantes pueden recibir menos recursos.
La mecánica cotidiana del gobierno hace posible la magia de la educación. Trabaja creativamente en todo el mundo para transformar los sistemas educativos mediante el desarrollo de capacidades gubernamentales para responder a las necesidades de los estudiantes y del mercado laboral.
“Nuestros proyectos en países como Jordania, Yemen y Nigeria muestran cómo la inversión en sistemas planta semillas para que florezca la educación," dice Cory Heyman, Vicepresidente de la división de Educación para el Desarrollo de Creative.
Creación de un marco de política docente nacional en Jordania
La creciente población de niños en edad escolar de Jordania, La pandemia de COVID-19 y la afluencia de refugiados de Siria y otros lugares están poniendo a prueba el sistema de educación pública del país..
A pesar de las mejores intenciones del gobierno para satisfacer estas crecientes necesidades, el Ministerio de Educación y el Ministerio de la Juventud continúan enfrentando desafíos internos, como barreras sistémicas, limitaciones de recursos, Mala coordinación entre agencias y ausencia de métricas confiables., entre otros. El impacto es evidente en los sectores de la juventud y la educación., donde faltan reformas para ayudar a los niños y jóvenes a alcanzar su máximo potencial.
de USAID Programa de asistencia técnica de Jordania busca transformar la cultura organizacional y mejorar los sistemas (p.ej., recursos humanos, finanzas, etc.) y capacidades dentro del Ministerio de Educación y el Ministerio de la Juventud para garantizar que los funcionarios puedan implementar reformas muy necesarias.
Una medida que están tomando es crear un nuevo marco de política docente. El marco incluye hacer de la docencia una profesión más atractiva, Desarrollar sistemas para capacitar a los educadores y crear trayectorias profesionales..
“Estos elementos ayudarán a mejorar la forma en que la sociedad piensa sobre los docentes y a profesionalizar aún más el campo., en definitiva mejorar la calidad de la educación," dice Mamdouh Fadil, el jefe de partido del proyecto.
La buena gobernanza apoya la sostenibilidad del sistema educativo mediante la creación de un marco legal basado en la rendición de cuentas., transparencia, diálogo abierto y participación. El nuevo marco de políticas docentes construye un sistema que fomenta la excelencia, actividad y creatividad y apoya un mejor desarrollo docente y el aprendizaje permanente.
Fortalecimiento de los recursos humanos y la gobernanza en Yemen
El conflicto y el desplazamiento en Yemen han agotado el personal del Ministerio y de las escuelas, dejar un sistema educativo fracturado y sin apoyo. La USAID Puerta de entrada a la educación El proyecto está identificando y abordando brechas en la administración., gobernancia, personal, y entrega de funcional, educación segura e inclusiva.
Con salvar a los niños como implementador principal, Creative ha trabajado con el Ministerio de Educación para estudiar cómo puede mejorar la prestación de servicios en el sector educativo.. Una parte de esto ha sido investigar lo que los profesores ya saben., cómo están aplicando ese conocimiento en el aula y qué ha implementado el Ministerio para capacitar a los docentes a lo largo de sus carreras.
Con esta información, El proyecto y el Ministerio están trabajando juntos para crear nuevas políticas que reestructuren la contratación (para que puedan conseguir que las personas adecuadas ocupen los puestos educativos adecuados) y su sistema de gestión del aprendizaje., que es una herramienta para medir el desarrollo profesional docente a lo largo del tiempo.
“Es fundamental invertir en el aspecto de recursos humanos de la gobernanza educativa. Los niños tienen acceso a mejores maestros cuando el Ministerio cuenta con las políticas adecuadas para reclutar y apoyar a los educadores.," dice Kate Fleming, Director senior de proyectos en Creative.
Aplicando “el 5 Cs” en Nigeria
Según Unicef, Nigeria alberga a uno de cada cinco niños no escolarizados del mundo. Si bien la educación es técnicamente gratuita y obligatoria en el país, no se traduce a los estudiantes en los asientos.
“Un factor importante que promueve esta desafortunada situación es la alta tasa de crecimiento demográfico del país. (2.41%) sin el correspondiente aumento de las prestaciones educativas,dice Norudeen Lawal, Jefe del Partido del partido financiado por USAID Programa APRENDER a Leer. «El gasto en educación de Nigeria está por debajo del punto de referencia internacional y los recursos se asignan de manera ineficiente, Los estados del sur gastan significativamente más en educación que los estados del norte”.
Innumerables gobiernos sucesivos han declarado una crisis educativa en Nigeria, pero los problemas de gobernanza siguen creando barreras a la calidad, educación accesible. Las muchas agencias, Las comisiones e instituciones que definen las estructuras del gobierno nigeriano forman una compleja red de intereses., Responsabilidades y autoridades con roles superpuestos y demandas contrapuestas..
LEARN to Read reconoce que las intervenciones en el aula basadas en evidencia son necesarias en Nigeria, pero son insuficientes por sí solos. El proyecto debe fortalecer la gobernanza y los sistemas que sustentan la lectura en los primeros grados en todos los niveles para lograr un cambio transformacional..
“LEARN to Read trabaja con el gobierno para transformar las actitudes sobre la lectura en todos los niveles de la ecología lectora que rodea al niño.," dice Scott Frick, Director senior de proyectos creativos. “A nivel estatal, Por ejemplo, Esto puede consistir en utilizar la investigación sobre el cambio de comportamiento social para ayudar a los funcionarios a comprender la responsabilidad y la oportunidad de apoyar el aprendizaje a través de la planificación”.
Esto implica implementar el marco de las 5C.: contexto, colaboración, coherencia, conexión y continuación. Debemos comprender el complejo contexto gubernamental en Nigeria y utilizarlo para establecer las conexiones correctas y promover la colaboración a nivel federal., niveles estatales y locales. Todo esto debe movilizarse hacia una solución coherente, Objetivo unificado para cambiar la mentalidad y garantizar que las prácticas efectivas de lectura en los primeros grados continúen más allá de la vida útil del proyecto..
"El 5 Los C se aseguran de que estemos uniendo todo y considerando todo lo necesario para un progreso significativo y sostenido en un entorno complejo.," dice Scott Frick, Director senior de proyectos creativos.
Los sistemas eficaces se basan en la interdependencia y la interacción. Creando, Implementar y mantener un sistema educativo tiene muchas partes móviles entre el gobierno y otras instituciones.. Los sistemas deben colaborar horizontalmente entre instituciones y verticalmente hasta las escuelas.. Cuando esto se hace bien, puede empoderar a los actores para que hagan su parte para mejorar los resultados de los estudiantes.
“La cultura organizacional y el cambio de comportamiento son inherentes al fortalecimiento de los sistemas gubernamentales para que respondan a sus ciudadanos.. El trabajo que se está realizando en estos tres países son buenos ejemplos de ello.,” dice Susan Ayari, Director del Área de Programa de la División de Educación para el Desarrollo de Creative.
