El programa Reading for Success sustituye al plan de estudios árabe de los primeros grados de Marruecos

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Al corriente agosto 11, 2021 .
Por Daniel Lynx Bernard .
4 lectura mínima.
Over 4.4 million one through six graders throughout 24,000 schools are expected to build their reading and comprehension skills using the updated curriculum

Kentra, MarruecosUn esfuerzo cooperativo entre Estados Unidos y Marruecos para reimaginar la enseñanza de la alfabetización en los primeros grados alcanzó un hito importante esta primavera., mientras los educadores de todo Marruecos se reunieron para finalizar un plan de estudios de lengua árabe revisado para los grados 1 a través de 6.

Cuando A NOSOTROS. Agencia para el Desarrollo Internacional y Asociados creativos internacionales entregó el plan de estudios final al Ministerio de Educación Nacional de Marruecos a finales de junio, Fue la culminación de siete años de intensa cooperación entre Estados Unidos.. y Marruecos en una serie de proyectos denominados Reading for Success: Experimentación a pequeña escala y programa nacional de lectura.

Una respuesta a la larga lucha de Marruecos con el rendimiento en lectura, Los proyectos Reading for Success tenían como objetivo brindar a los maestros lo que necesitan para acelerar la adquisición de lectura y escritura por parte de los niños a través de actividades altamente interactivas como la narración de cuentos., movimiento y juego de roles.

Zeinab, estudiante de cuarto grado, izquierda, lee un folleto proporcionado por USAID a su compañera de clase Khouloud mientras asistía a la escuela primaria en Kenitra, Marruecos el pasado mes de abril. (Foto: Daniel Lynx Bernard) Foto por: Daniel Lynx Bernard

“Estoy encantado de que finalmente hayamos alcanzado este importante hito de producir un nuevo plan de estudios de lengua árabe para las escuelas primarias que corresponde a la nueva visión del sistema educativo.,” el Director de Currículo del Ministerio, Fouad Chafiqi, dijo durante el taller en junio 17. “Considero que esto es un verdadero logro comparando cómo era el plan de estudios en 2017 y cómo resultó”.

A finales de julio, Ministro de Educación de Marruecos, dijo amzazi, aprobó el plan de estudios y decretó que se utilizará en todo el país a partir de otoño 2021.

Después de una fase de investigación, Actividades de Lectura para el Éxito lanzadas en 2015 con un proyecto piloto, Lectura para el éxito: experimentación a pequeña escala, que probó un enfoque basado en la fonética para fortalecer la lectura en primer y segundo grado en cuatro regiones de Marruecos.

Luego, el programa Reading for Success amplió el programa piloto a tercer y cuarto grado., antes de ampliar el plan de estudios revisado a nivel nacional para los grados 1 a través de 4 en el 2018-2019 y 2019-2020 años escolares.

Llegar a nivel local, El proyecto empoderó a directores y docentes para que asumieran el liderazgo en materia de alfabetización.. Los maestros informaron que los nuevos materiales y métodos fueron claramente efectivos para mejorar la fluidez lectora de los estudiantes., el Ministerio pidió a EE.UU.. Agencia para el Desarrollo Internacional y Creatividad ampliará Reading for Success para incluir quinto y sexto grado. El plan de estudios revisado para los grados. 5 y 6 se amplió a nivel nacional a principios de 2020-2021 año escolar.

Más que 1,000 Los inspectores fueron preparados como formadores y luego capacitados durante 93,000 Profesores de escuelas primarias públicas y privadas en todo Marruecos.. El programa institucionalizó el nuevo enfoque de lectura integrándolo en la formación inicial de docentes y formadores de docentes..

Tarifas Lamía, que capacitó a docentes en la región marroquí de Souss-Massa, dice que enfatiza a los profesores que pueden encender el entusiasmo de los estudiantes si utilizan métodos que sean originales y divertidos..

"Personalmente, Intenté transmitir esta experiencia en el contexto de la formación docente y capacité a mis alumnos en formación sobre cómo enseñar a leer de forma innovadora., agradable, y maneras efectivas,“Faris dijo. “En la mayoría de las reuniones de seguimiento, Los profesores expresaron su satisfacción con el nuevo enfoque y los impresionantes resultados obtenidos por sus alumnos.. Más estudiantes se han convertido en maestros de la lectura y la comunicación oral en árabe estándar.. Participan con entusiasmo en sesiones de lectura de cuentos e incluso producen textos escritos notables”.

Aprovechar el alcance de la tecnología, El programa está equipando al Ministerio para diseñar cursos abiertos masivos en línea para presentar el nuevo plan de estudios tanto a los futuros candidatos a docentes como a los docentes en ejercicio a través de la capacitación previa al servicio y durante el servicio..

El programa también proporcionó 100 materiales de lectura complementarios a través de una biblioteca digital y contrataron intérpretes de lenguaje de señas para producir 600 Las videolecciones de lengua de signos marroquí llegan 4,000 estudiantes sordos y con problemas de audición.

Al final del proyecto, encima 4.4 millón primero- hasta el sexto- calificadores en más de 24,000 Se espera que las escuelas públicas y privadas mejoren sus habilidades de lectura y comprensión utilizando los materiales actualizados..

En el taller nacional de validación en junio 2021, que incluía al director nacional de currículo y representantes de EE.UU.. Agencia para el Desarrollo Internacional y la Creatividad, inspectores académicos de todos 12 de las regiones de Marruecos revisaron y proporcionaron recomendaciones finales sobre el grado 1 a 6 plan de estudios.

La culminación del programa Lectura para el Éxito, El taller también reflejó la naturaleza auténticamente colaborativa del proyecto., que involucró a expertos y educadores en lenguaje y pedagogía para probar y perfeccionar el plan de estudios.

Mirando hacia el futuro, El programa sitúa a Marruecos en una mejor posición para seguir el rendimiento de los estudiantes y las escuelas..

El programa capacitó a profesores de primero a cuarto grado para establecer puntos de referencia., y 66 Se capacitó a expertos en evaluación para desarrollar la capacidad del personal del Ministerio en el diseño y realización de evaluaciones..

Mounya El-Asri contribuyó a este artículo.