WASHINGTON, CORRIENTE CONTINUA. – Aprovechar una asociación exitosa para mejorar el rendimiento en lectura, el Gobierno de Etiopía y los EE.UU.. La Agencia para el Desarrollo Internacional ha lanzado una nueva iniciativa para mejorar la competencia lectora de 15 millones de niños.
los cinco años Proyecto LEER II, financiado por USAID, mejorará la calidad de la alfabetización y el apoyo a los estudiantes, Llegar a los niños en riesgo de fracaso y abandono causado por problemas cognitivos., efectos emocionales y físicos del hambre, violencia, y desplazamiento.
READ II busca equipar mejor a los maestros con técnicas y materiales efectivos de instrucción de lectura en los primeros grados en siete lenguas maternas e inglés., Al mismo tiempo que se construye una cultura de lectura en la escuela., hogar y comunidad.
El proyecto es implementado por Creative Associates International., junto con sus socios principales Centro de desarrollo educativo y Visión Mundial. El programa colaborará estrechamente con el Ministerio de Educación de Etiopía., un socio fundamental para el éxito del programa, dice Leland Kruvant, Presidente y CEO de Creativo.
«Crear un éxito duradero en la mejora de la alfabetización., Tenemos que trabajar dentro de los sistemas y hacerlos aún más fuertes.. Nuestros socios ministeriales son clave,» el dice.
A pesar de los avances en la matrícula y las mejoras en la calidad de la educación en los últimos años, 2016 Las evaluaciones de lectura de los primeros grados de USAID mostraron que 34 por ciento de estudiantes etíopes en el grado 2 no pudieron leer una sola palabra de una historia de nivel de grado, mientras 48 el porcentaje no pudo responder una pregunta de comprensión.
Abordando estas brechas en la educación de lectura en los primeros grados, El proyecto también trabaja para trazar un futuro positivo para el desarrollo del país..
«Dominar los fundamentos de la lectura en los primeros grados proporciona la base para el éxito durante el resto de la escuela y la vida.,» dice Karen Tietjen, Director de Sistemas de instrucción y gobernanza en creativo. «Al centrarse en estos primeros grados, Aspiramos a crear estudiantes de por vida que contribuyan a su familia., comunidad y país.»
El proyecto implementará inicialmente su modelo mejorado en 3,000 escuelas en todo 50 distritos, en última instancia, expandir un modelo básico para llegar al público objetivo. 15 millones de estudiantes.
Un holístico, enfoque basado en evidencia
El proyecto READ II trabajará para mejorar los sistemas de apoyo y entrega de la lectura en los primeros grados en todos los niveles..
Para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes., incluyendo niñas y estudiantes vulnerables, el proyecto permitirá a los profesores, comunidades, y los padres para apoyar al niño en su totalidad a través de la instrucción diferenciada; una caja fuerte, ambiente escolar amigable; materiales suficientes; y actividades para mejorar el aprendizaje., compromiso, y bienestar.
mientras pre- y los maestros en servicio serán el objetivo de un paquete de instrucción de lectura mejorado para los primeros grados, que incluye apoyo para las técnicas de enseñanza y la gestión del aula; el proyecto también creará sistemas de apoyo a nivel escolar y distrital para brindar a los maestros una capacitación continua y crítica., oportunidades de seguimiento y aprendizaje.
El proyecto también involucrará a la comunidad y a los padres para construir una cultura de lectura tanto en la escuela como en la escuela., en la comunidad y en casa, Trabajar con jóvenes voluntarios para dirigir actividades de lectura extracurriculares..
Garantizar que el acceso de los estudiantes a la educación y el aprendizaje no se vea interrumpido en tiempos de crisis., El proyecto busca establecer un enfoque sistémico para identificar y responder rápidamente a las necesidades de los estudiantes y los hogares..
Para monitorear el progreso, El proyecto ayudará a las escuelas y distritos a establecer una recopilación y análisis continuos de datos basados en tecnología para que los funcionarios y administradores de educación puedan identificar rápidamente los desafíos y tomar medidas para satisfacer las necesidades de los maestros y estudiantes..
Liderazgo ministerial para el éxito a largo plazo
Con miras a la sostenibilidad y la ampliación del enfoque a nivel nacional, El Ministerio de Educación desempeñará el papel principal en la implementación del proyecto..
Creative y sus socios trabajarán como un solo equipo con el Ministerio en seis oficinas regionales y Addis Abeba., Garantizar que las intervenciones del programa estén integradas en los sistemas del Ministerio.. El proyecto ayudará al Ministerio a desarrollar e implementar una política y un marco de apoyo a la lectura basados en las mejores prácticas..
