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Las escuelas jordanas alientan mejores entornos de aprendizaje
Por Maggie Farrand
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Representantes del Ministerio de Educación, A NOSOTROS. Agencia para el Desarrollo Internacional (USAID), Asociados creativos internacionales, socio de formación local SOLICITE el desarrollo de capacidades humanas, y los medios jordanos se reunieron en abril 22 en el Hotel Intercontinental de Amman para conmemorar el final del programa de Soporte Técnico del Entorno de Aprendizaje.
El evento acogió a más de 100 huéspedes, incluyendo varios de la USAID: Beth Paige, Director de misión; Lee Cohen, Subdirector; y Nour Abu Al-Ragheb, Especialista en Educación.
“USAID se enorgullece de haber trabajado con el Ministerio para mejorar los entornos de aprendizaje en 120 Escuelas jordanas haciéndolas más seguras, más saludable, y entornos más solidarios para los estudiantes, personal, y miembros de la comunidad," dijo Paige en su discurso en el evento de abril. 22 evento.
El programa de soporte técnico del entorno de aprendizaje fue implementado por un socio creativo y local., PREGUNTAR.
Un entorno escolar seguro, saludable, El interés y la participación ayudan a mejorar el rendimiento y la asistencia de los estudiantes., así como la eficacia docente. Más que 75 El porcentaje de escuelas participantes informó haber logrado un progreso mensurable en la creación de un ambiente de aprendizaje positivo..
“La promesa de lo que es posible en las escuelas de Jordania siempre ha sido brillante," dijo Sylvia Ellison, Asociado sénior en Creativo. "Ciertamente, Los resultados de este esfuerzo colaborativo dan testimonio de lo que puede suceder cuando las escuelas lideran el cambio.»
Dentro de tres semestres, cerca de 50 El porcentaje de las escuelas participantes demostró que las intervenciones del programa estaban correlacionadas con una disminución del comportamiento negativo.; Las escuelas de niñas muestran la mayor caída en comportamientos negativos., en 71 por ciento, con niños demostrando una caída de 45 por ciento.
Trabajar a través de equipos elegidos por la escuela
El gobierno de Jordania, en su audaz reforma educativa, está trabajando para fortalecer e integrar el pensamiento crítico, resolución de problemas, habilidades laborales y enfoques de aprendizaje electrónico en los planes de estudio básicos de sus escuelas.
Un componente importante de la reforma gubernamental es mejorar la calidad de los entornos de aprendizaje..
Las evaluaciones del entorno de aprendizaje de Creative evaluaron las condiciones de las escuelas en Jordania centrándose en el clima conductual y las condiciones estructurales de las escuelas.. La evaluación confirmó que la participación de los padres era baja, Los informes de abuso verbal y físico eran elevados y las escuelas a menudo tenían una atmósfera de desconfianza y bajas expectativas..
Para abordar los problemas encontrados en las evaluaciones., el programa de Apoyo Técnico en Ambiente de Aprendizaje centró su trabajo a nivel escolar.
Estableció equipos de entorno de aprendizaje en cada uno de los 120 escuelas participantes. Los equipos estaban formados por el director y al menos dos profesores.; a cada equipo se le asignó un entrenador, capacitado por la organización asociada ASK.
A través de estos equipos, Se abordaron los problemas más urgentes de las escuelas.. Una vez identificados los problemas, Los equipos fueron los encargados de unir a la comunidad escolar y ofrecer posibles soluciones.. Las actividades incluyeron seminarios contra el acoso escolar., jornadas de limpieza escolar, concursos de arte y cursos de formación de profesores.
Los equipos del Entorno de Aprendizaje recibieron capacitación en benchmarking basado en resultados, para que pudieran evaluar y documentar el progreso de su escuela hacia sus objetivos autoidentificados.
Después de tres semestres de programación, Las escuelas participantes ahora pueden definir y medir periódicamente su propio progreso.. Pueden compararse no sólo con las escuelas vecinas., pero también contra los estándares internacionales.
Como resultado, Algunas de las escuelas LETS han elegido competir por el prestigioso Premio Queen Rania utilizando el sistema de evaluación comparativa de Mejora del entorno de aprendizaje como herramienta de guía.. La misma herramienta ahora también forma parte de la Agenda Nacional de Reforma Educativa de Jordania..
Algunas escuelas han tomado la iniciativa de asociarse con escuelas vecinas para compartir su experiencia sobre la mejor manera de mejorar los entornos de aprendizaje escolar.. Ahora, Las escuelas que no participan en el programa de Creative están comenzando a utilizar algunas de las mismas actividades para promover mejores entornos de aprendizaje dentro de sus propias comunidades.[/vc_column_text][/columna_vc][vc_columna ancho=»1/12″][/columna_vc][vc_columna ancho=»1/4″][vc_widget_sidebar sidebar_id=»barra lateral-primaria»][/columna_vc][/vc_row]