Involucrar al sector privado para fortalecer, educación más dinámica

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Al corriente noviembre 2, 2020 .
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Un profesor en una clase llena de estudiantes en Nigeria.
Una mayor coordinación con el sector privado podría ayudar a reducir la presión sobre el sistema de educación pública. Fotos de Erick Gibson.

La educación es una inversión social destinada a configurar el presente y el futuro. Como otras inversiones, debe respetar las reglas de un mercado que exige calidad, pertinencia, Durabilidad y razonabilidad del precio para ser atractivo y atractivo para sus usuarios..

En economías de bajos ingresos, El sector público a menudo tiene dificultades para cumplir su mandato de brindar educación de calidad.. Sistemas débiles y operaciones opacas (y a veces corrupción) contribuir a esta situación.

Involucrar al sector privado y a las escuelas privadas y aprovechar sus fortalezas en la prestación de educación, al mismo tiempo que se cumplen los estándares establecidos por el gobierno, podría ayudar a cerrar esta brecha., Fortalecer la educación y, en última instancia, conducir a mejores resultados de aprendizaje para los estudiantes..

en muchos lugares, Está claro dónde el sector público no está a la altura de las expectativas en materia de educación., a medida que el sector privado asume una proporción cada vez mayor de la prestación de educación. en Nigeria, Por ejemplo, el 2015 Encuesta Nacional de Datos de Educación demostró que las escuelas privadas representan 28 por ciento de la matriculación en escuelas primarias en el sudeste y 40 por ciento en el suroeste. De acuerdo a Desarrollo y Cooperación, 33 El porcentaje de las escuelas primarias de Kenia son privadas., y también lo son 15 por ciento de todas las escuelas secundarias. En estos casos, La prevalencia de las escuelas privadas se puede atribuir a varios factores., incluidos los ministerios en dificultades, Profesores y profesionales de la enseñanza desmotivados., infraestructura en ruinas, falta de materiales didácticos, Financiamiento limitado y relaciones laxas entre el gobierno y las comunidades..

Estos problemas se ven agravados por el hecho de que los ministerios no tienen una política clara sobre cómo interactuar con otros proveedores de educación.. El resultado es obvio: El rápido deterioro de la calidad de la educación proporcionada por el sector público., creando oportunidades para que el sector privado llene el vacío.

Cuando se implementa correctamente, La participación del sector privado en la educación muestra dinamismo.. Está impulsado por incentivos.. Es ágil y creativo.. Puede adaptarse fácilmente a las demandas o circunstancias cambiantes del mercado.. Y, sobre todo, Tiene el potencial y frecuentemente los medios para ofrecer la educación como un bien social a la sociedad..

Sin embargo, existen riesgos al permitir que las escuelas privadas funcionen y se expandan sin regulación. Las escuelas privadas sin suficiente supervisión pueden funcionar a un nivel inferior al estándar o incluso ser inseguras. Es posible que los instructores de aula no tengan las calificaciones necesarias para enseñar, no pueden seguir el plan de estudios nacional ni administrar pruebas estandarizadas. Podrían sufrir por la escasez de libros de texto., guías para profesores, materiales de lectura complementarios y materiales de ayuda didáctica.

Y, si está impulsado únicamente por el beneficio, Las escuelas privadas pueden promover la desigualdad y marginar a los estudiantes de bajos ingresos.. En Somalia, de acuerdo a Unicef, La mayoría de los servicios educativos son administrados de forma privada y operan con un sistema de tarifas bajo una estructura gubernamental débil.. Sin regulación, el resultado es predecible: mala calidad de la educación.

Un hombre y una mujer revisan materiales educativos impresos..
Facilitar asociaciones con impresores es una ruta potencial para aumentar la participación del sector privado.

Involucrar al sector privado

¿Cómo pueden los sistemas de educación pública trabajar con el sector privado de manera significativa sin perder sus importantes responsabilidades de supervisión?? Esto exige un nuevo enfoque.

Los gobiernos deben crear espacios para que todos los actores de la educación, incluido el sector privado, participen, incluso en la formulación de políticas educativas, estándares, Planes estratégicos y marco regulatorio desde el principio y de manera continua.. Sobre todo, Los gobiernos deben recibir apoyo mediante el establecimiento de mecanismos regulatorios sólidos y sistemas de garantía de calidad para la educación., no sólo en beneficio de las escuelas públicas sino también de las escuelas privadas.

Las agencias de financiación bilaterales y multilaterales podrían ayudar a los gobiernos a comprender los beneficios de las asociaciones público-privadas y ayudar en el desarrollo de herramientas y mecanismos para involucrar mejor al sector privado.. También pueden alentar al sector privado a invertir en educación y al mismo tiempo responsabilizar a los gobiernos por la creación de sistemas educativos mejor regulados..

La educación superior es donde más se busca la participación del sector privado. Invertir en educación superior puede ser una empresa costosa, y dirigir o gestionar la educación superior también requiere un mayor grado de sofisticación. Se debe alentar al sector privado a asumir la propiedad parcial del subsector para facilitar el acceso a la educación superior a los estudiantes que quieran continuar sus estudios.. La educación continua a través de medios no residenciales como el aprendizaje en línea también es un espacio en el que el sector privado tiene un gran potencial.. Además, Las instituciones privadas de educación superior podrían ser fuentes de innovación impulsadas por la investigación de vanguardia..

Fortaleciendo las escuelas privadas

A medida que los gobiernos crean espacio para que el sector privado se involucre en la educación pública, El sector público también puede trabajar para fortalecer la educación privada..

Los gobiernos pueden ofrecer una variedad de apoyos para establecer y promover la educación privada de alta calidad., como simplificar y facilitar la concesión de licencias para entidades privadas, Organizaciones religiosas y otras partes interesadas que quieran ofrecer educación respetando las regulaciones establecidas por el gobierno..

El gobierno podría proporcionar terrenos u otras instalaciones para la impartición de educación.. Puede alentar al sector privado a crear institutos de capacitación para formar docentes y otros profesionales de la educación que deseen trabajar en escuelas públicas o privadas..

Los gobiernos también deberían proporcionar supervisión a las escuelas privadas para garantizar la calidad..

Fomentar la inversión y las asociaciones

Fomentar la inversión externa y las asociaciones con otras empresas del sector privado también puede fortalecer la calidad de la educación..

Los gobiernos pueden facilitar el diálogo entre las escuelas privadas y los bancos para aumentar el acceso a la financiación y al microcrédito para apoyar las mejoras escolares y fomentar el fácil acceso a préstamos para los operadores de escuelas privadas u otras empresas interesadas en invertir en educación.. Los gobiernos también podrían asociarse con editoriales privadas e incentivarlas para que pongan a disposición de un público más amplio materiales de enseñanza y aprendizaje a un precio asequible..

Apoyando el establecimiento de asociaciones de escuelas privadas y comunitarias., Los gobiernos pueden ayudarlos a negociar colectivamente con los bancos., editoriales, e incluso el propio gobierno.

Es de interés hacer que este servicio social esté disponible para el segmento más amplio posible de la sociedad., especialmente niños y jóvenes, que el sector público tiene que involucrar o brindar espacio al sector privado para participar en él.

En primer lugar, esto creará una oportunidad para permitir que se asignen más recursos a la educación y aliviará la carga financiera que el gobierno tendrá que soportar para brindar educación a un segmento más amplio de la sociedad.. Segundo, Fomentará la creatividad o la innovación., Permitir que la educación responda mejor a las necesidades cambiantes de mano de obra calificada del mercado y de la sociedad en general.. y tercero, Una mayor competencia promoverá una mejor calidad de los servicios educativos en el futuro..

Semere Salomón es director sénior del Centro Africano de Creative Associates International.