En la Camboya rural, Los estudiantes frecuentemente se debaten entre asistir a la escuela o quedarse en casa para ayudar a trabajar en las granjas de sus padres.. El ausentismo resultante, cuando es crónico, puede llevar al abandono escolar, lo cual es especialmente agudo en los grados 7-9. El piloto de prevención del abandono escolar, financiado por los EE.UU.. Agencia para el Desarrollo Internacional, busca llegar a aquellos jóvenes en situación de riesgo identificándolos a través de un Sistema de Alerta Temprana. Algunas escuelas del programa piloto también recibieron laboratorios de computación para atraer la asistencia de los estudiantes..
Prevenir la deserción escolar: Llegar a los estudiantes en riesgo para garantizar que permanezcan en la escuela
El ausentismo crónico puede provocar el abandono escolar, una preocupación que es especialmente grave para los estudiantes camboyanos en los grados 7-9, quienes corren mayor riesgo de abandonar la escuela. El programa piloto de prevención de la deserción escolar de USAID identifica y vuelve a involucrar a los estudiantes en riesgo.
Los laboratorios de computación incitan a los estudiantes en riesgo a permanecer en la escuela
El ausentismo crónico pone a los estudiantes en riesgo de abandono escolar. En Camboya, Los educadores y el gobierno pensaron que los laboratorios de computación en las escuelas serían un atractivo para los estudiantes, y tenían razón.. El programa piloto de laboratorios de computación de USAID para la prevención de la deserción escolar es un éxito entre los estudiantes.
Proyecto piloto alienta a los estudiantes a permanecer en la escuela
En Camboya, Una serie de factores impiden que los niños asistan a la escuela con regularidad., lo que los pone en mayor riesgo de abandonar la escuela. El programa piloto de prevención de la deserción escolar de USAID defiende la importancia de la educación y la asistencia regular entre los niños y sus padres.
Un sistema único de alerta temprana alerta a los padres & Comunidad de estudiantes en riesgo
Las señales de advertencia de un niño que eventualmente podría abandonar la escuela están ahí. Identificar estos factores de riesgo y desarrollar una intervención son claves para mantener a los niños en el aula. El sistema de alerta temprana del programa piloto de prevención de la deserción escolar de USAID ofrece esas herramientas a las escuelas y comunidades.
