Abuya, NigeriaEn su esfuerzo continuo por institucionalizar la lectura en los primeros grados en Nigeria, El proyecto Northern Education Initiative Plus capacitó a un segundo grupo de profesionales de la educación sobre las mejores prácticas globales en alfabetización básica..
Veintidós expertos en educación que trabajan a nivel estatal y federal en Nigeria recibieron certificados en una ceremonia de graduación celebrada en Abuja.. Esta segunda cohorte de formadores de docentes, Investigadores y funcionarios de educación gubernamental de toda Nigeria completaron con éxito un curso de posgrado de cinco meses titulado, Habilidades de alfabetización en la escuela primaria: Un curso de posgrado para formadores de docentes.
Implementado por EE. UU.. Agencia para el Desarrollo Internacional Iniciativa de Educación del Norte Plus actividad en colaboración con Universidad Estatal de Florida, el programa ya graduó a una primera cohorte de más de 20 profesionales del curso de octubre 2017. Ahora certificado en alfabetización básica, estos profesionales tienen habilidades para implementar programas de lectura sostenible para niños de primaria en todo el país.
Un esfuerzo más amplio para mejorar la educación lectora
El curso de lectura para los primeros grados es parte de una estrategia más amplia para implementar programas de lectura en toda Nigeria., a escala nacional. El curso se basa en la innovadora, programa de lectura para primeros grados Mu Karanta!/leamos! que fue introducido por la Iniciativa de Educación del Norte Plus en 2016. Hasta ahora, El programa ha apoyado el aprendizaje de la lectura y la escritura., en idiomas hausa e inglés, por casi 500,000 estudiantes de primaria en escuelas de los estados de Bauchi y Sokoto.
Denise O'Toole, Director de programación educativa de USAID en Nigeria, estuvo presente para felicitar y alentar a los graduados a convertirse en “agentes de cambio,“Abogar por mejores resultados de aprendizaje para los niños en lectura.. Añadió que EE.UU.. El gobierno seguirá apoyando al gobierno de Nigeria para mejorar la educación., particularmente en lectura de primeros grados.
“Esperamos que su nueva membresía en este importante grupo de profesionales marque una gran diferencia mientras trabajamos por un futuro académico exitoso para todos los estudiantes nigerianos.," ella dijo.
En representación del Ministro de Educación, el Secretario Ejecutivo del Consejo de Investigación y Desarrollo Educativo de Nigeria, Profesor Ismail Junaidu, dijo que el gobierno de Nigeria está haciendo un esfuerzo concertado para institucionalizar la lectura en los primeros grados en Nigeria.
A la vanguardia de este esfuerzo está el liderazgo de la institución en el desarrollo de un Marco Nacional de Lectura., que se basa en el Mu Karanta!/leamos! modelo para la lectura en los primeros grados en los estados de Bauchi y Sokoto.
“Contar con un grupo de profesionales nigerianos con experiencia y conocimientos sobre lectura nos ayudará a lograr este objetivo., ya que queremos que todos los estados de Nigeria implementen programas de lectura,Junaidu dijo.
El jefe interino del partido, Nurudeen Lawal, dijo que los graduados formarán comunidades de aprendizaje profesional en sus diversas organizaciones.. Los graduados del curso continuarán trabajando en colaboración a través de estas nuevas comunidades de aprendizaje para mejorar las habilidades de lectura en las escuelas e influir en la política educativa..
Como parte de los requisitos del curso., Los participantes observaron las lecciones en el aula., revisó artículos publicados sobre lectura en los primeros grados, y llevó a cabo proyectos de investigación independientes.
Llevando adelante el trabajo
Después de la ceremonia de graduación, los participantes anunciaron planes para formar una nueva organización, la Asociación de Lectura de Grado Temprano de Nigeria. El grupo organizará programas de extensión comunitaria para promover la lectura en todo el país..
uno de los graduados, A Allen Abduljabar, dijo que el grupo se había comprometido a continuar abogando por la lectura en los primeros grados más allá de su participación en el curso.
“En mi agencia, Reduciré el programa a otras unidades., pero también seré parte de un comité para monitorear y evaluar cómo mis compañeros graduados están practicando las habilidades que han adquirido durante el programa.," dijo.
Los participantes en el programa de posgrado incluyeron profesionales de la educación de los Ministerios de Educación de los estados de Bauchi y Sokoto., las Juntas Estatales de Educación Básica Universal, Ministerio Federal de Educación de Nigeria, el Consejo de Investigación y Desarrollo Educativo de Nigeria, la Comisión Nacional de Facultades de Educación, la Comisión de Educación Básica Universal y la Comisión Nacional de Alfabetización Masiva.
En menos de cuatro años, La Iniciativa de Educación del Norte Plus de USAID ha logrado avances significativos fortaleciendo la implementación de la lectura en los primeros grados en Nigeria. La actividad financiada por USAID está logrando este objetivo a través de su apoyo a la Comisión Nacional de Facultades de Educación.. La comisión se ha comprometido a integrar la lectura de los primeros grados en el plan de estudios del Certificado en Educación de Nigeria para formadores de docentes.. por su parte, El Consejo de Investigación y Desarrollo Educativo de Nigeria ha comenzado el proceso de desarrollo de un marco de lectura nacional para Nigeria., con el apoyo técnico de la actividad Northern Education Initiative Plus.
