los cinco años, Bar ama Baro, financiado por USAID (“Enseñar o aprender” en inglés) fue un programa integral de educación primaria que apoyó los esfuerzos del gobierno de Somalia para crear espacios de aprendizaje seguros donde los estudiantes pudieran mejorar su alfabetización., aritmética y habilidades socioemocionales.
Los esfuerzos de Bar ama Baro se basaron en el nuevo plan de estudios nacional de Somalia, Plan Estratégico del Sector Educación y Plan Nacional de Desarrollo-9, abordar los difíciles problemas que enfrentan los niños y jóvenes no escolarizados.
Con 70 Porcentaje de niños somalíes en edad escolar que no asisten a la escuela., Somalia enfrenta un desafío importante para brindar acceso a una educación de calidad a sus jóvenes. A pesar de los esfuerzos por planificar un futuro mejor con nuevos planes de estudios nacionales y estrategias del sector educativo, El país lucha por abordar los complejos problemas que rodean a los niños y jóvenes no escolarizados., incluyendo barreras sistémicas, conflicto, y recursos limitados.
Diseñando y entregando programas y apoyando cambios de políticas sistémicas., Bar ama Baro y su diverso grupo de socios – Save the Children Internacional, ORBInternacional, PLOMO SIL, Red de Educación Formal para Escuelas Privadas, Academia Hano, Asociación de Ayuda y Desarrollo de Himilo (CONTRATAR) y el Ministerio de Educación de Somalia (MoECHE) – plan de estudios ampliado, alcance de servicio extendido y apoyo de aprendizaje fortalecido para garantizar que todos los niños, y especialmente los niños marginados, podría acceder equitativamente, educación segura y sensible al conflicto.
Logros del programa
Bar ama Baro amplió el acceso a una educación básica acelerada de calidad para los niños somalíes, evidenciado por mayores tasas de inscripción y mejores registros de asistencia entre las poblaciones objetivo.
El programa alineó la programación con el sistema formal de educación primaria en Somalia., evidenciado por la adopción e integración del plan de estudios de Bar ama Baro en los marcos y políticas educativas nacionales.
Bar ama Baro fortaleció el apoyo al aprendizaje para niños marginados, lo que lleva a mejores resultados de aprendizaje y habilidades socioemocionales entre las poblaciones objetivo., medido por evaluaciones estandarizadas y evaluaciones cualitativas.
El programa creó equidad, seguro, y entornos de aprendizaje sensibles al conflicto para todos los niños de Somalia, como lo demuestran los comentarios y percepciones positivas de la comunidad con respecto a la seguridad y la inclusión de los espacios educativos..
Bar ama Baro apoyó cambios políticos sistémicos para mejorar la educación en Somalia, demostrado por la adopción e implementación de políticas que promueven la equidad, seguridad, y accesibilidad en la educación a nivel nacional y local.
