Conflicto, La sequía y la pandemia han pasado factura a los niños en edad escolar de Etiopía.. El READ II, apoyado por USAID, ha girado varias veces para apoyar los esfuerzos de educación de calidad en partes clave del país..
Diseñado originalmente como un programa de lectura para los primeros grados., READ II buscó mejorar la lectura competencia de 15 millones de niños en siete regiones de Etiopía (Addis Abeba, Amhara, Oromía, somalí, Así es como, SNNP y Tigray) en inglés y siete lenguas maternas. Durante sus primeros tres años, LEER II apoyado 3,000 escuelas en más de 70 wearadas. A través de una variedad de técnicas comprobadas, que incluyen formando profesores, administradores escolares, líderes comunitarios voluntarios de alfabetización, coordinadores de clubes de género y establecer campamentos de lectura—el programa se benefició 3,077,232 estudiantes de primaria.
Entonces llegó la pandemia, que empujó al población no escolarizada de 13 por ciento en 2020 a 22 por ciento en 2021. READ II giró para abordar la crisis desarrollando intervenciones en persona y respuestas tecnológicas virtuales, desde el aprendizaje a distancia hasta radio y televisión y capacitación virtual para docentes para establecer un línea directa IVR involucrar a los maestros, padres y directores de escuela.
El estallido del conflicto del norte de Etiopía en noviembre 2020 exacerbó aún más la crisis del aprendizaje. Más que 3.4 millones de estudiantes (1.7 millones de chicas) no van a la escuela en el norte de Etiopía, el Naciones Unidas informó en febrero 2023, de los cuales Tigray representa 2.3 millón (1.8 millones de chicas). Más que 9,380 las escuelas resultaron dañadas o destruidas.
Renombrada como Actividad de Recuperación Educativa READ II, apoya a más de medio millón de niños en 1,156 escuelas primarias afectadas por el conflicto en 90 distritos. La actividad proporciona enseñanza., Materiales didácticos y recreativos para los estudiantes., así como útiles escolares básicos, muebles y carpas para escuelas y centros de aprendizaje temporales para reanudar la enseñanza y el aprendizaje. READ II también apoya campañas regionales y locales de regreso al aprendizaje a través de campañas específicas., pósters, anuncios de servicio público por radio y mensajes push de líneas directas móviles.
Logros del programa
READ II ha tenido un impacto tangible al beneficiar directamente 3,077,232 estudiantes de escuela primaria en toda Etiopía. Este logro surge de la implementación de técnicas probadas., incluida la formación integral de docentes y el establecimiento de campamentos de lectura. Estos esfuerzos han mejorado significativamente el dominio de la lectura y la experiencia educativa de los estudiantes., contribuyendo a un futuro mejor para ellos y sus comunidades.
El programa READ II ha brindado un apoyo fundamental a más de medio millón de niños matriculados en 1,156 Escuelas primarias afectadas por el conflicto en Etiopía. Proporcionando materiales didácticos esenciales., como libros y recursos educativos, READ II garantiza que estos niños puedan continuar su educación a pesar de los desafíos que plantea el conflicto. Este apoyo es vital para mantener la continuidad educativa y prevenir mayores interrupciones en su viaje de aprendizaje..
En respuesta a las necesidades urgentes de las escuelas afectadas por el conflicto, READ II ha brindado soporte integral, incluyendo la enseñanza, aprendiendo, y materiales recreativos. Además, el programa ha suministrado útiles escolares básicos, muebles, y tiendas de campaña para garantizar que las actividades educativas puedan continuar en un entorno propicio. Estas disposiciones no sólo facilitan la enseñanza y el aprendizaje, sino que también contribuyen al bienestar general y la seguridad de los estudiantes y profesores en medio de circunstancias difíciles..
Reconocer la importancia del bienestar psicológico en el proceso de aprendizaje, READ II ha realizado amplias sesiones de capacitación para docentes y líderes comunitarios. En estas sesiones se tratan temas esenciales como primeros auxilios psicológicos., apoyo psicológico, y aprendizaje socioemocional. Equipando a educadores y líderes comunitarios con estas habilidades, El programa tiene como objetivo crear un entorno de apoyo que fomente la resiliencia y el crecimiento emocional entre los estudiantes., mejorar su experiencia educativa general.
READ II se compromete a promover la igualdad de género y garantizar la seguridad de todos los estudiantes, especialmente en zonas afectadas por conflictos. Para lograr esto, El programa se ha centrado en fortalecer los clubes de género dentro de las escuelas e institucionalizar mecanismos para la protección y respuesta a la violencia de género relacionada con la escuela.. Al empoderar a los estudiantes y las comunidades para que aborden estos problemas de manera proactiva, READ II tiene como objetivo crear entornos de aprendizaje inclusivos y seguros donde cada niño se sienta valorado y respetado..
La protección infantil es una prioridad central del programa READ II, especialmente en contextos afectados por conflictos y crisis. A través de la integración sistemática, el programa realiza exámenes de detección para niños vulnerables, Proporciona servicios de apoyo psicológico en la escuela., y establece sistemas sólidos de referencia. Estos esfuerzos garantizan que los niños reciban la protección y el apoyo que necesitan para prosperar académica y emocionalmente., salvaguardar su bienestar en medio de circunstancias desafiantes.
