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Yemen: Taller nacional apuesta por la lectura

Por Munazza Siddiqui y Salwa al-Azzani

[/vc_column_text][/columna_vc][/vc_row][vc_row][vc_columna ancho=»2/3″][vc_column_text]Ocupación, Yemen: más de 100 participantes, del Ministerio de Educación de Yemen, Estados Unidos. Agencia para el Desarrollo Internacional, Los socios implementadores internacionales y los coordinadores de programas de alfabetización se reunieron en Saná en agosto.. 11-12 para celebrar el éxito del enfoque de lectura en los primeros grados de Yemen (YEGRA) programa en los últimos dos años.

Destacando el éxito comprobado de YEGRA en su discurso inaugural en el evento de ampliación, Director de Misión de USAID para Yemen, Herbie Smith, elogió el programa por sus espectaculares resultados en 383 escuelas en siete gobernaciones durante su período piloto de seis meses, Nov. 2012 a mayo 2013. "De término medio, Los estudiantes de primer grado de las escuelas YEGRA pasaron de conocer los sonidos de cinco letras a conocer los sonidos de 18 cartas después de sólo cuatro meses de impartir el nuevo programa," dijo Smith.

El programa YEGRA es parte del Proyecto de Medios de Vida Comunitarios, una intervención financiada por USAID e implementada por Creative Associates International.. Asociación con expertos técnicos del Ministerio de Educación de Yemen, el Proyecto de Medios de Vida Comunitarios desarrolló e implementó el programa innovador, que utiliza una metodología multidisciplinaria para mejorar las habilidades de lectura mediante la reforma del plan de estudios de lectura de los primeros grados y el fortalecimiento de la capacidad de los docentes para enseñar lectura y escritura..

en un 2011 Evaluación de USAID, el estudiante promedio de tercer grado solo podía leer correctamente 12 palabras por minuto, y 27 por ciento de estos niños no podían leer una sola palabra. Los estudiantes de segundo grado leen en promedio 5.8 palabras correctas por minuto, y 42 por ciento no pudo leer una sola palabra.

De 2013 a 2014, YEGRA se expandió a 822 escuelas en 10 gobernaciones y alcanzó aproximadamente 230,000 estudiantes de primero a tercer grado. El análisis inicial de los resultados de la evaluación sugiere que YEGRA ha tenido un éxito extraordinario.

El Taller Nacional de Ampliación de YEGRA siguió a una serie de más de 380 conferencias realizadas en el centro, niveles de gobernación y distrito para prepararse para el proceso de ampliación nacional del programa YEGRA. Juntos, A estos talleres asistieron más de 3,000 participantes, incluidos funcionarios del Ministerio de Educación, agencias donantes, socios internacionales y coordinadores de YEGRA.

Con la próxima ampliación del programa., educadores, implementadores, funcionarios, y los coordinadores tienen muchas decisiones y temas importantes que discutir.

«Este taller se ha organizado en el momento justo.. Es una piedra angular para el proceso de ampliación," dijo el Dr.. Abdulrazzaq Al-Ashwal, Ministro de Educación.

Dado el gran éxito del programa en elevar los niveles de alfabetización, Los funcionarios del Ministerio de Educación estaban emocionados de ser parte del crecimiento del programa y optimistas sobre los efectos positivos del programa para la nación., Más allá de las habilidades de alfabetización.

“YEGRA es otra revolución en Yemen, una revolución que ayudará a crear cambios y ayudará en el desarrollo de este país," dijo el Dr.. Abdullah Salem Lamlas, Viceministro de Formación.

Agradeciendo a USAID, Creativo, y otros socios, Dr. Abdulla Al-Hamidi, Viceministro de Educación, se refirió a YEGRA como el mejor programa implementado por el ministerio.

En el taller de dos días, Los participantes intercambiaron información e ideas sobre los desafíos que enfrenta la lectura en los primeros grados en Yemen y el futuro del programa YEGRA..

“Es importante estar aquí hoy para que podamos expresar nuestras preocupaciones y los posibles desafíos que enfrentaremos al implementar este programa.," dijo Maisa Mahmood Ushaish., Jefe de la Dirección de Formación en Adén. "Espero que tengamos talleres similares en el futuro porque esto nos involucra más con otros tomadores de decisiones en todos los niveles".

Los participantes del taller se comprometieron a realizar esfuerzos coordinados y unificados para facilitar el proceso de expansión brindando apoyo técnico a los funcionarios de educación y los consejos de gobierno locales en la planificación., Implementación y seguimiento del programa YEGRA..

Las recomendaciones clave para USAID del taller fueron: i) Continuar brindando apoyo técnico para la ampliación nacional de YEGRA.; y ii) Garantizar que todos los socios sigan los mismos procedimientos de implementación., particularmente en el desarrollo profesional y supervisión en el aula, seguimiento posterior a la capacitación docente para garantizar el éxito del programa..

"Nosotros, como educadores, siempre planifica, pero cuando se trata de implementar actividades, siempre hay un hueco en el campo, dijo el doctor. Abdul Jabar Al-Waeli, Jefe del Centro de Investigación y Desarrollo Educativo.  “La ampliación de YEGRA es un proceso enorme y se implementará en todas las escuelas de la República de Yemen., y cada uno de nosotros tiene un papel que desempeñar,"

USAID y Creativo, por su parte, están comprometidos a cumplir su papel en la expansión del exitoso programa de lectura de primeros grados a aún más estudiantes en todo el país..

«YEGRA fue sólo una intervención piloto hace un año y medio. Hoy, Estamos hablando y deliberando sobre su implementación en todo el país.,” dijo el director de USAID en Yemen, Smith.. "Esta es una poderosa demostración de nuestros esfuerzos y compromiso colectivos".[/vc_column_text][/columna_vc][vc_columna ancho=»1/12″][/columna_vc][vc_columna ancho=»1/4″][vc_widget_sidebar sidebar_id=»barra lateral-primaria»][/columna_vc][/vc_row]